Наши школы уже совсем скоро начнут жить в новой реальности – в Цифровой образовательной среде. Ну а для того, чтобы этот момент приблизить, Министерство просвещения разместило на сайте госзакупок тендер на разработку образовательного контента. Это довольно объемный документ, я его скачала, посмотрела. Хороший документ. Написано все правильно и интересно. Но удастся ли воплотить в жизнь все задуманное? Удастся ли вложенные деньги превратить в знания?
Ни для кого уже не секрет, что система образования, которая полностью устраивает учителей и родителей (учитель + учебник), совершенно не устраивает наших детей. Сколько бы мы им не говорили, что нужно слушать учителя и читать учебник – результат нулевой.
Школьные будни воспринимаются как досадное недоразумение, которое надо просто перетерпеть. Дети даже к экзаменам теперь готовятся БЕЗ КНИГ, исключительно с помощью интернета. Сначала смотрят урок, потом решают задания, которые тут же программа и проверяет.
Причем главный критерий, по которому дети выбирают урок для просмотра, это время, которое он длится. Чем короче, тем лучше: 5 минут – идеально, 10 минут - нормально, 20 минут - ну такое, 40 минут – смотреть никто не будет.
Следующий критерий: интересно ли рассказывают. Если просто женщина в возрасте что-то нудно говорит у доски (все очень грамотно и разумно), шансы, что ее будут смотреть, практически равны нулю. Дети хотят смотреть контент, записанный практически их ровесниками. Например, студентами или совсем молодыми учителями. Приветствуется нецензурная лексика.
Я знаю, о чем говорю, мой сын в прошлом году закончил школу и сдал ЕГЭ.
И вот видимо все эти предпочтения и должен удовлетворить новый проект. Наверное, кроме нецензурной лексики. На разработку «годного образовательного контента» государство планирует потратить 800 млн. руб.
Детям будут предложены игры-симуляторы, мультики, подкасты, интервью, фильмы, аудиокниги, квесты и кейсы. Эдакий волшебный мир.
Повысит ли это уровень образования – вопрос пока открытый.
Что меня еще во всем этом смущает? Тендер только объявлен. Пока найдется исполнитель, пока он все это воплотит в жизнь, пройдет немало времени. Я очень боюсь, что за это время формат подкастов, квестов и видеоинтервью сильно устареет. И к тому времени как все будет разработано и спущено в школы, это уже будет НИКОМУ НЕ НАДО.
Точно так получилось, например, в нашей школе, когда было объявлено, что для занятий в начальной школе будут по какой-то программе закуплены ноутбуки. Их действительно закупили. Только оказалось, что их начинка к началу работы уже безнадежно устарела. Они не тянули ни одну программу и имели катастрофически малый объем памяти. Просто ненужная вещь оказалась. Любой первоклассник на своем смартфоне мог выполнить куда больше поставленных задач.
Так и тут. Через пару лет формат подкаста может восприниматься детьми, как нечто безнадежно устаревшее. А мы их будем в этот формат насильно загонять. Никто же сейчас не пользуется пейджерами?
Но в целом, повторюсь, идея мне нравится. Министерство образования признало проблему и хочет ее решить. Получится или нет уже другой вопрос. Но я очень хочу, чтобы получилось. Чтобы дети начали ходить в школу с удовольствием!