В Санкт-Петербургском Политехническом Университете имени Петра Великого был разработан специальный мобильный стенд для обучения студентов работы с контрольно-измерительными приборами и автоматикой . Модуль включает в себя две подсистемы, базирующиеся на приборах компании ОВЕН.
Состав мобильного стенда
В целом учебная техника для автоматизации активно используется в образовании студентов высших и средних учебных заведений, чьи специальности так или иначе связаны с автоматизацией и программированием промышленных средств автоматизации на производстве в разных отраслях промышленности. Лабораторные стенды позволяют на практике изучить принципы работы автоматики, средств сбора и передачи информации, протоколов передачи данных и т.д. Оборудование ОВЕН зарекомендовало себя как надежное и отлично подходящее для воссоздания реальных процессов автоматизации в лабораторных условиях.
Учебный стенд состоит из двух подсистем на базе программируемых логических и сенсорных контроллеров марки ОВЕН, которые выполняют две задачи: управление и математическое моделирование технологического процесса. В состав модуля входит следующее оборудование:
- Модули ОВЕН с универсальными входами MB110;
- Модули дискретного ввода ввода и вывода MR110 с встроенные дискретными ВЭ для ввода/вывода данных;
- Модули дискретного вывода МУ110 для управления сигналами сети RS-485;
- Модули аналогового вывода МУ110;
- Сенсорные панельные контроллеры СПК1хх с Ethernet.
Моделирование на программируемых логических контроллерах дает бесценный опыт отладки управляющего ПО даже без непосредственно технологического процесса. Кроме того, оно стимулирует разработку новых алгоритмов управления, исключая негативные риски, которые могут возникать при воздействии непосредственно на объект управления.
Задачи учебного стенда
Мобильный стенд способен решить множество учебных задач не только в университете, но и за его пределами. Его главные цели:
- Обучение программированию оборудования для автоматизации в максимально приближенных к реальным условиях. Студенты работают со стендом точно так же, как они бы работали с ПЛК на производстве. При этом пишутся программы под конкретные задачи, а контроллер получает от модели обратную связь по физическим каналам;
- Проведение серьезных научно-технических исследований и реализация экспериментов в области автоматизированных систем управления технологическим процессом;
- Внедрение навыков программирования в различные организации, обучение сторонних специалистов этих организаций непосредственно на местах.
В программной среде для технических вычислений MatLab была реализована математическая модель ТП в отопительном пункте. Модель загружена в контроллер СПК.