Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Дневник педагога

Проблемы современной школы которые и тебя косаются

Современной школе до современности как до Луны пешком.
Современная школа вместе с современными методиками обучения, преподавания находится примерно на том же уровне развития, где находилась химия 800 лет тому назад.
Тогда были алхимики они старались получить эликсир жизни, а в итоге получали сильнейшие яды. Иногда правда случались и открытия.
Так и в школе иногда случается, что кто-то
Оглавление

Современной школе до современности как до Луны пешком.
Современная школа вместе с современными методиками обучения, преподавания находится примерно на том же уровне развития, где находилась химия 800 лет тому назад.


Тогда были алхимики они старались получить эликсир жизни, а в итоге получали сильнейшие яды. Иногда правда случались и открытия.


Так и в школе иногда случается, что кто-то становится кем-то покидая её стены. Но чаще, вместо эликсира вечной молодости, школа дает микстуру отравляющую интерес и желание открывать для себя этот большой мир.

Трагедия первая

Первая, но не самая главная проблема школы это зубрежка, дети отучившись десять лет, помнят то, что сейчас помнить не обязательно. Мне, с моими преподавателями — очень повезло! Когда я получал свое первое профобразование по инженерной специальности, нам разрешали использовать любые справочники. Тем более пользоваться конспектами. Мы учились работать с информацией, это очень круто, я только сейчас начал понимать — насколько.
И современная школа должна обучать этому же и даже делать шаг вперед. Современная школа которая хочет ею быть, а не казаться, должна учить информацию — добывать. Именно так!

Учебный процесс должен выходить в онлайн, задания должны быть такими, чтобы ответ на них было не возможно дать исходя из заученных знаний, его нужно буквально — отыскать в Самом Большом Справочнике — интернете.

Повторюсь, задача минимум для современной школы — учить работать с информацией. Задача максимум — научить добывать информацию. Точка.

За словом добывать информацию, кроется важное. Это позволит ученику создавать учебник под себя. Это принципиально новый уровень. Советская система образования, которую все так хвалят, была  лучшей именно потому, что на тот момент она выполняла задачу минимум для современной школы, а именно на уроках русской литературы больше писали чем, читали . Сочинения по произведению, сочинения на вольную тему, читали пьесы по ролям. Был интерактив и взаимодействие ученика с обучающей средой и для этого не нужны были интерактивные доски достаточно было одной книжки на двоих и карандаша.

Буду благодарен за поддержку канала лайками и подписками. Подписывайтесь, пообщаемся!