Мой друг-преподаватель, который однажды рассказал мне о том времени, когда он решил провести эксперимент со своей группой. Эксперимент о жизни.
Однажды он пришел в аудиторию с несколькими конвертами и сел прямо перед студентами. Затем он положил перед собой конверт и сказал:
“Господа студенты, сегодня у нас будет необычный урок. Как видите, передо мной лежит конверт. Тот, кто хочет, может подойти и взять его, и всё, что находится внутри будет принадлежать вам.”
Затем в аудитории воцарилось напряжение. Никто не хотел подниматься и брать конверт. Все думали: “А что, если это ловушка” или “Я не хочу выделяться и ставить себя в неловкое положение. Пусть это сделает кто-то другой.”
Через несколько минут, преподаватель опять спросил у студентов:
“Никто не собирается брать конверт?”
Затем одна девушка из задней части аудитории встала и подошла, чтобы взять конверт, пока все молча смотрели. Когда она открыла его, она вытащила 50-рублевую купюру. Затем она вопросительно посмотрела на преподавателя, и он сказал:
“Все так, как я и обещал. Что бы ни было внутри конверта, теперь ваше.”
Когда она вернулась на свое место, он положил перед собой еще один конверт и сказал:
"Если ты возьмете этот конверт, то сможете оставить себе то, что находится внутри".
Но опять в аудитории стояло напряжение, потому что студенты все еще сомневались. Затем подошел парень, взял конверт и обнаружил в нем 100-рублевую купюру.
Вернувшись к своему месту, преподаватель положил перед собой еще один конверт и просто посмотрел на аудиторию.
В этот момент многие студенты начали понимать, что происходит. Несколько человек подбежали, чтобы взять конверт, но многие остались на своих местах. Студент, получивший конверт, обнаружил в нем 500-рублевую купюру.
Затем учитель молча положил перед собой еще один конверт.
На этот момент уже не требовалось никаких объяснений, в этом не было необходимости. Подошло еще несколько человек, и студент, взявший конверт, обнаружил в нем 1000-рублевую купюру.
И снова преподаватель молча положил перед собой еще один конверт, и теперь примерно четверть аудитории встала. Студенты начали толкать друг друга, бросаясь к конверту. И на этот раз внутри оказалась 2000-рублевая купюра.
Затем преподаватель положил перед собой еще один конверт, но на этот раз он сказал: “Это последний.”
Теперь в аудитории царило напряжение, но оно было иного рода. Все ждали команды. Больше половины аудитории бросились к конверту. Студенты толкались, спотыкались и кричали, пытаясь схватить конверт. И когда одному студенту наконец удалось его достать, он открыл его и обнаружил, что в нем ничего нет.
Никто из студентов не ожидал такого поворота. Они посмотрели на профессора и сказали:
“Вы нас обманули! Здесь должно было быть 5000 рублей.”
На что он ответил:
“А с чего вы взяли, разве я об этом говорил? Я никого не обманывал. Я просто сказал, что тот, кто возьмет конверт, будет обладателем того, что находится внутри.”
Студенты из задней части класса тогда сказали:
"Это было несправедливо! Люди, которые находятся в передней части аудитории, имеют преимущество.”
На что профессор ответил:
“Может быть, это и правда, но до этого момента никто ничего об этом не говорил. Кроме того, это не помешало первой студентке с задних рядов взять первый конверт.”
Когда ученики с сожалением и разочарованием вернулись на свои места, преподаватель сказал:
“Пусть это будет уроком для всех вас. У вас была возможность, но многие из вас не воспользовались ею из-за страха и неуверенности. К тому времени, как вы отбросили свои сомнения, было уже слишком поздно. Будущее может быть неопределенным, но возможности не вечны, и мы тоже.”