БЕРЕМ СЕБЯ В РУКИ
Нет ничего страшного в работе с гиперактивными детьми. Они такие же любознательные малыши, как и их размеренные сверстники. Сядьте и составьте для себя план занятий:
- Успокойтесь, ничего страшного не происходит, просто малыш активен и весел, у него хорошее настроение, и он проявляет себя, как может.
- Посмотрите на ситуацию более оптимистично: карапуз поступает интуитивно верно – он двигается, а значит, сохраняет здоровье, подаренное ему самой природой. Если интеллектуальные знания, умения и навыки можно приобрести в любом возрасте, то потерянное здоровье вернуть гораздо сложней.
- Не пытайтесь постоянно чему-то учить свое сокровище, а иногда учитесь у него. Вспомните, например, когда в последний раз вы делали пробежку по осеннему лесу? А почему бы и не сегодня? Берем с собой своего друга и вдохновителя – малыша – и в путь!
- Установите доверительные отношения с ребенком, и только тогда переходите к занятиям.
ВОСПИТАНИЕ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКА НА БЕГУ
Да, в буквальном смысле слова – бегайте и занимайтесь. Например, на совместной пробежке можно выучить цифры, устный счет и даже научиться разбираться во времени.
- Запускаете секундомер и засекаете время. Сколько минут вам потребовалось для преодоления дистанции. Всего 10? А что вам нужно было бы сделать, что бы прибежать за 8? Бежать быстрее или медленнее? А чтобы прийти к финишу за 15 минут? Завтра снова включите секундомер и сравните результаты. Отличная тренировка математических навыков!
- На протяжении всей дистанции нарисуйте круги с цифрами. Перед началом бега даете задание друг другу – искать волшебные круги! Кто первым заметил круг, тот должен быстро занять его и произнести вслух цифру! Ура! Получилось! Ни одной цифры не пропустили!
- Занятия на бегу для гиперактивных детей более старшего возраста можно усложнить. Решайте задачи, которые задаются перед началом бега. Главная цель – впрыгнуть с разбегу в круг именно с той цифрой, которая является решением.
ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ
Побегали, надо и отдохнуть. Хорошо, если вы заранее захватили с собой небольшой мелок. Он как раз пригодится! Давайте рисовать динамичные картинки:
- Предложите крохе поставить мелок на старый забор, который вы обнаружили за время вашей пробежки. А теперь командуйте: двигаемся вверх, вправо, стоп, теперь вниз, вниз, вниз, снова вправо, еще немного вниз, налево, замыкаем линию. Так рисовать можно и на асфальте.
- Внимательно посмотрите на рисунок. На что он похож? Чем больше будет вариантов, тем лучше развита фантазия. Можно и дорисовать некоторые детали.
- Чтобы стало еще красивее, заштрихуем все части по-разному. Это отличная тренировка для кисти руки.
- Если уже учите буквы, то можно подписать имя художника и название картины.
КАК ЗАНИМАТЬСЯ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ ДОМА
Очень важно время. Непоседе быстро все надоедает. Если обычные детки 3-5-летнего возраста могут воспринимать информацию в течение 15 минут, то вашему ребенку это время покажется вечностью. Не волнуйтесь, даже секунды играют роль! Для родителей гиперактивного ребенка разработаны рекомендации:
- Заканчивайте занятие раньше, чем малыш уйдет сам или устроит истерику.
- Увеличивайте время занятий постепенно.
- Не знаете, как успокоить гиперактивного ребенка, берите в помощники вымышленных персонажей. Можно использовать героев кукольного театра. Представьте, как пятилетке будет интересно учиться вместе с пушистым зайчиком или с любимым мультипликационным героем!
Если вы не успеваете дать ребенку подготовленный материал, то:
- попробуйте выделить важное, избегая долгих вступлений в тему;
- уменьшите объем того, что вы хотите сделать, до минимума, пусть лучше у вас останется дополнительное время;
- старайтесь выбирать игрушки, игры, пособия, которые отвечают тематическим интересам вашего ребенка, ведь отрабатывать один и тот же навык можно по-разному.
Что делать с гиперактивным ребенком? Заниматься, подстраиваясь под его характер. Непоседа вас многому научит, а вы, в свою очередь, сможете дать знания ему.