Дети безусловно зависят от участия своих родителей в зарождении и оформлении у них адекватного чувства гордости собой.
Той гордости, в основе которой лежит чувство собственного ДОСТОИНСТВА.
Той гордости, которая основывается на знании о своей ПРИНАДЛЕЖНОСТИ к семье и обществу.
Той гордости, которая позволяет переживать умеренные порции стыда при сложностях в достижении поставленных целей.
Той гордости, которая располагает к возмещению и исправлению исходя из Ясного ощущения личной ответственности.
К сожалению те же родители порой, страдая от чувства собственной неполноценности и комплекса "превосходства" могут навсегда посеять в ребёнке чувства никчемности, униженности и фундаментальной некомпетентности.
-Родители, которые последовательно и с известной постоянностью нарушают чувство собственного достоинства детей.
-Это может происходить как вербально, так и невербально, косвенно. Примечательно то, что сами родители в большинстве случаев даже не осознают разрушительный смысл своих посланий и действий.
-Намеренные, произвольные попытки "указать ребёнку на его место", или сотни и тысячи раз повторяемые в процессе роста детей фразы типа, - "Ты такая нескладная, со своими нелепыми, большими ногами"...
Ребёнок вырастающий в семье, где подобное поведение в порядке вещей, вынужден тратить огромные силы и львиную долю энергии защищаясь от собственного избыточного стыда, либо принимает свою неполноценность, оставляя надежду быть любимым и достичь успеха в жизни.
В специальной литературе такого рода отношение со стороны родителей описывается, как послания о неполноценности:
-Ты нехороший(ая)
-Ты недостаточно хорош(а)
-Ты не "наш(а)"
-Тебя невозможно любить!
Глубоко стыдящийся человек в принципе не может добиться успеха по той причине, что находится в ловушке этих посланий. Он может быть не совсем неудачником, тем не менее ему не удается стать в полном смысле успешным.
Р. Т. Поттер-Эфрон приводит следующую модель пораженческой последовательности:
1. Часто говорят себе, что хорошие люди должны быть способны, что либо выполнить;
2. Стараются убедить себя, что "достаточно хороши";
3. Решают "стараться", а не делают.
4. Удачно стартуют, на время поверив, что могут преодолеть стыд самостоятельно.
5. Чем ближе успех, тем более они сомневаются, что достойны его;
6. Переполняются стыдом и предчувствием "провала";
7. Еще более убеждаются в собственной
некомпетентности, готовя себя к последующим "поражениям".
Таким образом, люди полные стыда и сомнений становятся пророками собственной судьбы, пока жизнь не предоставит случай выбраться из "спирали стыда" самостоятельно, что весьма затруднительно, или все же обратиться за профессиональным содействием))
