Знаю из опыта и общения с другими родителями: ребенка бывает очень сложно уговорить посмотреть что-то вместе. Рассказываю, что с этим делать.
Иногда лучше вообще не уговаривать. Просто сесть и начать смотреть самому. Как правило, ребенок рано или поздно прибегает сам и открывает рот. Можно рассказать, что было до этого момента – и сразу достичь двух целей. 1)Начать общение во время просмотра и 2)сэкономить время, которое вы уже потратили на просмотр. Хорошо бы, если бы пересказ содержал фразы, показывающие как вы анализируете увиденное – «этот герой сделал это, и вот я думаю, как он поведет себя дальше», «действие происходит там то, интересно посмотреть детали архитектуры, я там никогда не был», «я начал смотреть, и меня заинтересовало/зацепило то и то». Ненавязчиво, а постепенно даете пример переработки визуального.
Еще такой пример интриги на просмотр, который по нашему опыту круто работает. Вот фильм «Бесконечная история». Я люблю, сын вообще ни в какую, пока я не сказала однажды – «будем смотреть кино, где есть розовый дракон!». До появления розового дракона сын каждые пять минут спрашивал, ну где, ну когда. Я предлагала посмотреть на тут часть экрана, где небо – нет ли его там. Сын рассказывал, что видит на небе. Через пять минут на экране мелькал лес – и он искал его так. Потренировали чуток и внимательность к деталям, но это совсем для малышей конечно. А сам принцип – для всех подойдет.
Иногда очень спасает положение... еда. Элементарный попкорн, и вот уже зацепился взгляд. Про еду писала вот тут.
О том, как можно реагировать, если ребенок все-таки отказался смотреть - я писала вот тут.