У совместного просмотра могут быть разные цели: кроме привычного познания, еще можно развивать soft skills. Про soft skills можно почитать вот тут, а я опишу как некоторые навыки можно развивать с помощью совместных просмотров.
1. Навыки работы с информацией: ребенок представляет вам свой любимый фильм, как будто он его автор. Или как будто он кинокритик. Интригующая презентация для искушенного зрителя (то есть вас).
2. Творческое мышление, воображение: остановить фильм в напряженном месте и задать неожиданный вопрос: «А представь, что в этой истории оказался герой из другого мультика. Как думаешь, что будет?». «Если бы этот герой оказался у нас в гостях, о чем бы ты его спросил?». «Если тебе так нравится герой, то чему бы ты хотел у него научиться?».
3. Управление вниманием и концентрация, пространственное мышление: (в зависимости от возраста) смотрим и кто первый увидит в кадре дерево/машину/бабушку; остановить изображение и спросить, какая деталь привлекла внимание в прошлом кадре/ или же как вот эта деталь в этом кадре может сыграть в развитии действия.
4. Эмоциональный интеллект: формулировать с помощью я-сообщений свои эмоции и впечатления. «Я чувствую это потому что».
5. Критическое мышление: аргументировать, почему нравится герой, сюжет. Учиться слышать оппонента. Этот пункт имеет отношение и к родителям, которые частенько называют любимые видео детей «трешем» и «фигней».
6. Умение учиться, разучиваться и переучиваться: поменять свою точку зрения и спокойно признать свои не то чтобы ошибочные, но изменившиеся суждения.