Могучая сила, которой родители, подобно героям мифов, любят бросать вызов - это ВРЕМЯ. Или они время подгоняют, или игнорируют его течение. Словом, как-то неподчительно с ним обходятся.
Яркий пример - "раннее развитие". Сколько сил, времени и нервов тратят некоторые родители, чтобы как можно раньше научить ребёнка читать. И на занятия водят, и в игры играют т.п. Ребёнок к четырём годам читать начинает.
Есть лишь одно "НО" этот навык ребёнку совершенно ни к чему. Нет у него в этом возрасте потребности получать информацию из текста. Ему нужно живое общение, сказка, прочитанная или рассказанная мамой или папой. В результате дети, которых научили читать в четыре года (потратив много сил и времени, и дети, которых научили в семь (за пару недель), к восьми годам читают абсолютно одинаково. И для чего нужны были эти старания? Для того чтобы похваться что "мой уже, а ваш ещё нет"?
- Ещё чаще требования не по возрасту связаны с поведением.
Например, когда ребёнок двух-трёхлетнего возраста крутится, верится, плачет, ему жарко, скучно в дороге - мама приказным тоном говорит: "Сиди спокойно!". Конечно, оно останется не выполненным. Ну не может ребёнок сидеть спокойно, если ему скучно, он вспотел, хочет пить и спать. И он хочет чтобы мама его поняла и услышала, потому и плачет. И тогда мама ещё грозднее : "Сиди тихо, а то накажу! ". Ребёнок тогда начинает громко плакать и получает по попе. Вот и весь разговор.
Ребёнку в данном примере предъявлялось требование вести себя так, как он не готов и не может. Сможет лишь только через несколько лет. Мама ведь могла все это время его развлекать, отвлекать, кормить печеньем, поить соком, рассказывать шутки-прибаутки и т.д. Но она поставила перед собой задачу "Научить двух-трёхлетнего малыша терпеливо сидеть в транспорте и не жаловаться". Время пройдёт и он сможет. Надо просто подождать.
Если попытаться менять естественный процесс взросления, мы либо потерпим неудачу-в лучшем случае, либо сломаем этот самый процесс и добьёмся желательного поведения, нарушив развитие ребёнка.
- Другой вариант "борьбы со временем" - наоборот, не замечать как ребёнок растёт и меняется, у него появляется свое мнение, свои интересы, свои ценности.
Например, ребёнок десять лет в силу своего возраста может ходить в школу самостоятельно, а родители до сих пор ходят с ним за ручку, и доводят до школы, или просят бабушек, потому что работают. Боятся отпустить, потому что ещё маленький для них.
Трудно бывает выбраться из близкой привязанности с младенцем, который полностью от нас зависел, и в нас нуждался. Нам по-прежнему кажется, что ребёнок должен хотеть того же, чего мы хотим. А он сопротивляется, потому что у него есть свое мнение. Вырос.
Не воюйте со временем. Попробуйте почувствовать возраст ребёнка, его неповтоимость, его прелесть. Он никогда уже не будет таким, как сейчас. Все тот же ваш и совсем разный в каждом возрасте.