Детским психологам приходится сталкиваться с многочисленными вопросами родителей из самых разных сфер. Но больше всего врача спрашивают о правильном поведении с ребёнком, о том, как лучше реагировать на те или иные действия, капризы, намеренное привлечение внимания или излишнюю замкнутость. Каждый родитель хочет сделать взросление любимого чада наиболее комфортным, радостным и безопасным.
Любой психолог скажет, что основное в воспитании ребёнка – это контакт. Его необходимость не зависит от возраста детей, дети испытывают потребность не только в добром или поучительном слове, но и самых обычных тактильных ощущениях на протяжении всего своего взросления. Качество контакта может значительно повлиять на исход многих проблемных ситуаций.
Пока ребёнок ещё маленький, он получает достаточно физического контакта от родителей. Младенцев постоянно берут на руки, укачивают, обнимают. По мере взросления малыша родители очень часто заменяют физический контакт на словесный, боясь сделать его чересчур изнеженным, разбалованным. Но даже слова могут как установить контакт, так и разорвать.
На что чаще всего жалуются родители:
Невозможность прекращения истерики ребёнка. Он не реагирует на успокаивание, плачет всё громче и громче, делая себе только хуже и не прислушиваясь к родителям.
Игнорирование слов взрослых. Ребёнок не слушает родителей, не прекращает по их требованию вредные занятия, не идёт есть, когда его зовут из другой комнаты, отказывается выполнять просьбы.
Обычно родители в таких ситуациях сначала повторяют несколько раз, а потом начинают кричать на ребёнка и ругать его. Такое поведение в корне неверное, ведь детям (особенно малышам) часто необходимо прикосновение, чтобы переключить внимание со своего занятия на взрослого. Это просто особенность развития их психики, один из этапов взросления и формирования. Достаточно дотронуться до плеча малыша или приобнять его, уводя в нужном направлении. Конечно, это не панацея от плохого поведения и капризов, но таким образом, достучаться до детей намного проще и быстрее. Да и поможет легче устанавливать контакт в будущем.
Страхи, ночные кошмары, необъяснимые реакции на обыденные для всех людей вещи. Например, ребёнок боится соседа с бородой, внезапно начинает плакать при виде собак, не хочет засыпать в темноте.
Непонятная застенчивость ребёнка на мероприятиях, несвойственная ему дома. Родители иногда обижаются, если ребёнок наотрез отказывается рассказывать стихотворение или петь песню на утреннике, хотя наедине радостно и с удовольствием всё показывает. Некоторые списывают это на капризы.
В этих случаях родители первым делом ищут причины страхов или застенчивости. Ну как можно бояться доброго соседа или детей из своей группы в детском саду? Однако стоит понять, что маленькие дети подвержены иррациональным страхам, и им просто необходимо успокоиться с помощью родителей. Взрослым достаточно обнять ребёнка, сказать, что всё хорошо. По-настоящему целебными могут быть слова: «Я же рядом, сижу с тобой, я тебя люблю и никому в обиду не дам». Всё это кажется очевидным, но ребёнку нужно слышать это постоянно. Так можно избавиться от многих страхов, даже не понимая их причины просто предоставляя поддержку ребёнку в виде тактильного и словесного контакта.
Нельзя насильно заставлять ребёнка выступать и игнорировать его застенчивость. Стоит дать понять, что он может посидеть с мамой или папой и посмотреть на других детей или представление, а потом рассказать своё стихотворение, когда будет готов. Детям важно чувствовать защищённость и наличие у него права выбора.
Есть одна важная вещь, которая упускают многие родители. Когда ребёнок не хочет обниматься или не даёт к себе прикоснуться, они решают, что он не нуждается в физическом контакте. Это не так. Часто он просто видит, что его постоянно отталкивают, просят не перебивать и поиграть самому. Не нужно бросать все свои дела или прерывать разговор, достаточно лишь приобнять малыша, прижать к себе, потрепать по голове, если он вдруг стал активно требовать вашего внимания. Этого вполне хватит, чтобы удовлетворить его потребность в контакте.
В заключение необходимо сказать, что о себе дети узнают в большей степени именно от родителей. Степень понимания и удовлетворения потребностей ребёнка значительно влияет на формирование его психики и мировосприятия.