В Швейцарии, одной из богатейших стран мира, процент людей с университетским образованием ниже, чем в других развитых странах. Но Швейцария продолжает процветать. В этой стране сильны традиции ученичества. Профессиональные навыки передаются от мастера к подмастерью, как в давние времена.
Выпускники школ и вузов сейчас напичканы теоретическими знаниями, они “знают, что”, но совершенно не обладают практическими навыками — не “знают, как”. Учёные в своих теориях нередко заблуждаются. Например, путают побочный эффект какого-то феномена с его причиной, ищут цель тех явлений, у которых её нет, а то и вовсе “учат птиц летать” и потом утверждают, что птицы полетели благодаря им.
Между тем многие важные изобретения и открытия совершаются случайно. Часто их делают люди, которые занимаются практикой (например, инженеры) или которых волнует какая-то проблема. Человек, который устал таскать свой багаж, изобрёл чемодан на колёсиках.
Теории хрупки, а практические навыки, живущие веками, антихрупки. Метод проб и ошибок в реальности даёт лучший эффект, чем сложные теоретические выкладки. Нам не нужно знать молекулярный состав супа, чтобы приготовить его.
Если Вы хотите, чтобы Ваше образование было антихрупким, позаботьтесь о нём самостоятельно.
