В сообществе в фейсбуке (ссылка в профиле) мы часто говорим о том, что когда ребенок отказывается смотреть, то это отбивает всякое желание совместного просмотра.
Но в самом ли деле – отказ смотреть это прерывание процесса совместного просмотра? Я топлю за то, что такой обрыв - вариант продолжения того, что я называю совместным просмотром. Да, такой поворот просмотра требует дополнительных усилий. Чувство облома я не хочу отменять, но оно кажется мне тем, что лежит на поверхности. А за ним - перспективы. Близости, запоминающегося общения здесь и сейчас, поддержки участников в сложных чувствах друг другом. Нежелание ребенка продолжить смотреть можно обернуть на пользу вашей близости!
Вот мой алгоритм:
- принять ваше раздражение как здоровую, естественную реакцию,
- похвалить себя за это принятие,
- принять отказ ребенка смотреть как здоровую, естественную реакцию,
- поддержать в этой реакции (да, это было действительно страшно/скучно/грустно),
- поразмышлять вместе над тем, чем вы (родитель) можете помочь ребенку. Когда страшно, прятаться вместе под одеяло/ держаться за руки/ закрывать глаза/ ваш вариант. Когда скучно или грустно – вместе придумывать, как могло бы быть весело. При каких условиях ребенок бы не стал отказываться смотреть? Например, помещать героя в неожиданные дурацкие обстоятельства, придумывать, как бы он себя в них вел и смеяться.
- похвалить себя за то, как вы разрулили отказ ребенка смотреть.
А еще ребенок может смотреть один, но вы все равно можете оставаться вместе. Об этом – вот тут.