Добрейшего времени суток! Несколько лет назад я заметила одну интересную тенденцию в дошкольном образовании - детей стараются обучить всему и сразу буквально с пеленок. Объем информации и различных центров развития просто огромный, обучают всему: ментальной арифметике, языкам, программированию и это далеко не полный список, одной статьи не хватит чтобы охватить все это многообразие.
Но мы сегодня поговорим именно об обучении детей английскому языку. Существует множество разных техник и мнений о том, когда же все таки приступать к изучению этого прекрасного языка. Некоторые утверждают - "Чем раньше, тем лучше! Ребенок будет привыкать к английскому с годовалого возраста и он будет для него как родной." Спорить не буду, погружение в англоязычную среду для человека любого возраста очень полезно, но в данном случае речь идёт об очень поверхностном погружении. В лучшем случае ребенок будет посещать данные занятия 2-3 раза в неделю, а потом возвращаться домой, где по-английски никто и не думает общаться и все ваши страдания и поездки на другой конец города на эти самые занятия просто не оправдают себя. Настоящее погружение работает в двух случаях:
а) Вы живете в англоговорящей стране, ребенок каждый день слышит и использует язык.
бэ) в семье есть носители языка, которые регулярно общаются с ребенком, это стандартная ситуация для интернациональных браков, там дети учатся воспринимать два языка одновременно с рождения, для них просто нет другого варианта.
Как сейчас помню тот день когда меня привели на первое занятие в мою воскресную школу в 5 лет, отдали меня тогда во французский класс, в английском просто закончились места. Могу с уверенностью сказать что я не помню ни одного занятия, все это прошло мимо меня и никак не задержалось. Зато как я старалась запомнить названия игрушек на английском во втором классе я, видимо, никогда не забуду. К тому моменту я уже поняла что к чему и иностранный стал моим любимым предметом в школе.
И что же в итоге ? Для меня ответ такой - учить английский с раннего детства это как минимум не для всех, хотя и есть ребята со склонностями, которым занятия приносят искреннее удовольствие. Для тех же, кому английский не интересен и не нужен (а это большинство детей в возрасте до 8 лет) это ничего кроме мучения не принесёт. Все-таки нужно позволять детям быть детьми, а не загружать их и пытаться вырастить гения из обычного ребенка.