Рад приветствовать вас здесь, меня зовут Дмитрий.
У меня есть дочь, так что я имею примерное представление о том, что сейчас происходит в сфере образования. Ну как шпион она у меня, честное слово - рассказывает всë, что было в школе прям с порога.
- Помнишь ту новую учительницу по английскому?
Помню. Задорная тëтка.
- У нас сейчас на еë уроках полный кошмар происходит. Она объясняет тему, а ребята с задних парт шумят сильно.
Ребята, значит?
- А замечания она хоть делает?
- Ну, она говорила, что ей сложно рассказывать тему, когда мы шумим.
Ясно.
Интересно то, что когда я спросил про поведение на уроках того же физика, на удивление, жалоб не оказалось.
- Не, на физике Петя с Егором себя тихо ведут... Ой!
Это просто уморительно. Сдала своих)
Чтобы вы понимали, учитель физики - это мужик максимально нудный и медленный. Горбится, когда говорит - смотрит в сторону, а не на собеседника. Типичный выросший отличник.
Выходит, школьники не любят харизматичных учителей? Не обязательно.
Для завоевания авторитета (может, даже негласного) физику достаточно было один раз пригласить родителей хулигана в школу. Один раз.
Плевать школьникам на то, с каким рвением и желанием учитель выполняет свою работу. Решающий фактор - правильная реакция на девиантность.
А вышеупомянутая Англичанка видит в своих учениках друзей. От одиночества, или от врождённой эмпатии - не ясно, но именно после такой реакции дети начинают чувствовать власть.
"В дружбе все равны! Вон Петя - друг, а подножки мне подставляет. Значит, и мне можно.
А ещё мама заставляет меня есть суп из чечевицы. Он отвратительный! Нет у меня сил хорошо относиться к Анне Дамировне!"
