2 февраля 2021 года президент РФ В.В. Путин в режиме видеоконференции провел встречу с лауреатами "Учитель года 2020".
Призёр Всероссийского конкурса "Учитель года" Сергей Левченко, когда ему дали слово, задал вопрос, особенно актуальный на сегодняшний день.
Я знаю, что ведётся работа над сервисом для коммуникации между учителями и учениками. Хотелось бы, чтобы это был отечественный качественный продукт, который позволил бы каждому из нас от сердца к сердцу, с глаза на глаз нести то, что мы несём нашим детям, - сказал Сергей Левченко.
Обучающие материалы есть, и действительно каждый, кто хочет почерпнуть информацию, может это сделать. Но при этом важна экспертная оценка, потому что часть материалов носит недостаточный, а часть, возможно, избыточный характер. Хотелось бы, чтобы государство обращало особенное внимание на то, как и чему мы учим, - добавил он.
Глава государства дал ответ:
Вы затронули очень тонкую и важную сферу. Эти платформы, конечно, это прежде всего бизнес. Вот мы никогда не должны об этом забывать. Это для тех людей, которые организуют этот вид деятельности, для них это бизнес ... что стоит во главе бизнеса? Извлечение прибыли", - сказал Путин.
По словам президента, соцсети "плевать хотели на ущерб для пользователей
Чуть позже Министр Просвещения подробнее доложил:
Мы разработали уже нашу цифровую образовательную среду, которую как раз наполняем проверенным, выверенным содержанием, контентом в соответствии со стандартами, в соответствии с тем учебным материалом, который проверен экспертами, действительно не ограничивая, с другой стороны, возможность развивать этот контент и давать те необходимые методические материалы, которые совершенствуют учебный процесс. Мы договорились, что с каждым победителем отдельно встретимся, и лучшие методики, наработки, которые коллеги представили на этом конкурсе, мы обязательно будем использовать и в других наших школах, чтобы наша система образования развивалась. А от учителя, как Вы неоднократно говорили, Владимир Владимирович, зависит будущее нашей страны, будущее нашей России, - сказал министр.
Теперь хотелось бы от себя добавить. И вправду, когда в часы перехода на обучение с применением дистанционных технологий все образовательные учреждения начали искать пути и варианты выхода из сложившейся ситуации, был полный провал. Либо это очень дорого, либо сами сервисы не могли дать набежавшую нагрузку, либо не хватало технических специалистов.
Итог, в основном частные учреждения смогли быстро среагировать, и даже тут не все - многие работали по электронной почте, скайпу, WhatsApp'у. Многие даже спустя пару месяцев ничего не слышали про ZOOM, Teams, Web Cisco, BigBlueButton.
Вроде прошло более полугода и Министерство Образования и Просвещения написало множество инструкций, советов какой софт выбрать. А в итоге, готовность данного перехода на очень низком уровне.
Ладно, вроде устаканилось.
То Microsoft заберет лицензии у МГТУ им. Н.Э.Баумана, то санкции давят. Неизвестно с каким софтом останемся в будущем. Что нужно сделать, чтобы софт разрабатывался для всех и сразу, и он был отечественным. Я думаю, только инвестиции государства. А вы как считаете?
Дальше больше. Главное, чтобы образование оставалось "на чердаке".
Поддержите новичка лайком и подпиской. До новых встреч. С вами был Чердак Образования!