Все учебные заведения, независимо от того какие они (частные или государственные) ориентируются на Федеральные Государственные Образовательные Стандарты (ФГОС). В 2021 году на смену ФГОСам 2-го поколения приходят ФГОС 3. Попробую объяснить для читателей, что же это значит для многих учебных заведений.
Начнём с того, что данный стандарт должен был запуститься в 2020 году, но тогда Министр Образования отложил этот вопрос "в стол", и все "перекрестились". Не потому, что новый стандарт как-то плохо сказался бы на качестве образования, а потому что методисты на своих рабочих местах уже взвели курок на своих пистолетах. Переделывать все рабочие программы, менять кучу методической литературы - еще то удовольствие. Особенно зная, что во многих образовательных учреждениях сидит по 1 методисту.
"Проекты ФГОС доработаны. Сейчас они находятся на рассмотрении межведомственной рабочей группы по вопросам развития системы общего образования под председательством вице-премьера Татьяны Алексеевны Голиковой и помощника президента РФ Андрея Александровича Фурсенко. В случае одобрения проектов ФГОС рабочей группой, они могут быть утверждены в конце февраля - начале марта 2021 года", - сообщил Кравцов.
Если вы думаете, что будет что-то кардинально новое - нет, не будет. Как было 116 параграфов по физике, так и останется. Как было, что каждый новый урок - новая тема, так и будет. Не спорю, все же изменения есть, о них я обязательно расскажу в последующих постах.
Основные изменения, внесенные в проект нового ФГОС:
- Конкретизированы обязательства образовательного учреждения перед учениками и родителями;
- Направленность на развитие "мягких" навыков - таких как лидерство, креативность, критическое мышление и т.д;
- Подробно указан перечень предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках каждой дисциплины (уметь доказать, интерпретировать, оперировать понятиями, решать задачи);
- Расписан формат работы в рамках каждого предмета для развития этих навыков (проведение лабораторных работ, внеурочной деятельности и так далее).
- Зафиксированы контрольные точки с конкретными результатами учеников (сочинение на 300 слов, словарный запас из 70 новых слов ежегодно и тому подобное).
- Строго обозначено, какие темы должны освоить дети в определённый год обучения. Содержание тем по новому ФГОС не рекомендовано менять местами (ранее это допускалось).
- Учитываются возрастные и психологические особенности учеников всех классов. Главное, чтобы ребята не были перегружены. Кроме того, в последнем образовательном стандарте уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ. Определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия программы коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
Не судите строго, данная статья является первой. Дальше больше. Главное, чтобы образование оставалось "на чердаке".
Поддержите новичка лайком и подпиской. До новых встреч. С вами был Чердак Образования!