Интересный диалог состоялся вчера у нас в учительской. Коллега с упоением рассказывала о том, как ее семья переболела(?) КОВИДом без обращения к врачу и госпитализации. Она говорила о том, что 10 декабря она и ее муж почувствовали потерю обоняния и приняли решение не обращаться к врачу. В целом их состояние было не тяжелым. В школе всю вторую четверть мы находились на удаленном обучении, да и сейчас на уроках в школе присутствуют только ученики 1-4 классов, 9 и 11 классов. При этом в конце декабря мы все приходили в школу, чтобы заполнить журналы, выставить оценки за четверть, подготовить отчеты за полугодие и 2 четверть. Т.е. она продолжала ходить в магазины, в аптеку, она приходила в школу и сидела рядом с нами в учительской.
Сейчас, когда встал вопрос о вакцинации учителей, она сдала анализ на антитела и оказалось, что еще 20 января у нее нет антител к болезни, а значит, она по-прежнему больна. Напомню, что осенью мы потеряли двух своих коллег, которые не пережили эту болезнь. Мы конфликтуем с родителями, которые пытаются пройти в здание школы. а в это время наша коллега, зная, что больна сидит рядом с нами в учительской. Ее дочь, спустя 2 недели самоизоляции, идет на уроки без теста ПЦР. Я задала вопрос, почему она позволила себе подобное, почему она решила подвергнуть всех нас опасности? "Хозяйка учительской" - диспетчер, которая отвечает за журналы и ключи, принимает звонки и передает коллегам распоряжения администрации, пожилая женщина из группы риска, у нас много коллег в возрасте 45+, 50+, у нас дети, их родители, младшие братья и сестры. Как можно настолько беспечно относиться к своему окружению? Почему нежелание госпитализироваться стало решающим в принятии решения?
Ответа на вопросы у меня нет, но очень страшно признать, что даже в своих коллегах, которые учат детей ответственности за свои поступки, эта ответственность отсутствует. Берегите себя, и думайте об окружающих, пожалуйста! Иногда, больной учитель в школе - это не ошибки системы здравоохранения, а просто личная халатность.
