Первая часть: Развитие личности (часть I) | Мозгошмыг |
В этой статье вы узнаете, почему у людей нет тяги к саморазвитию и как отличить ведомого человека от неведомого. Рекомендую ознакомиться с материалом по ссылке выше, где описана польза саморазвития на практике.
Буду проводить аналогии со своим личным опытом, дабы все выглядело как можно реалистичней. В какой-то переломный момент моей жизни, вызванный негативными эмоциями, я начал спрашивать себя: почему так происходит, и чего я на самом деле хочу. С этого момента ко мне пришло чувство осознания того, что я ведомый от начала и до того самого момента. Близкие люди внушали мне информацию, которую я впитывал без каких-либо вопросов - это были учителя, родственники и друзья.
Как уже было написано в одной из моих статей, первое ограничение свободы мысли мы принимаем в школе. Под давлением образовательной программы и менталитета окружения структурируется наше первое мировоззрение. Простым языком: современный институт образования учит детей мыслить шаблонно по заданному ими алгоритму, что противоречит развитию когнитивных способностей; помимо этого, ученики обязаны учить материал, затрагивающий все темы, тем самым лишая их права выбора и более углубленного изучения понравившихся им тем. Добавьте сюда одноклассников, которые ведомы волной популярности и заставляют ребёнка подстраиваться под их мнение, и учителей, которые лишают вас мотивации учиться из-за, по их мнению, отсутствия когнитивных способностей в их области путём оценочной системы знаний.
Проблема отсутствия тяги к саморазвитию закладывается именно в школе по всем вышеописанным причинам. К тому же еще родители и родственники, которые подстраивают жизнь ребёнка под своё мировоззрение, внушая ему то, как правильно нужно жить, опираясь только на свой личный опыт. "Дураки учатся на своих ошибках, а умные - на ошибках дураков" - такую цитату мне доводилось слышать часто, и я полностью вычеркнул её из своей жизни. Человек не может учиться на тех ошибках, которые совершали люди из его окружения, поскольку у всех людей разные ошибки и разное восприятие конфликтов и проблем.
Вернемся к переломному моменту, с которого начиналась данная статья. В тот момент ко мне пришло озарение того, что всю жизнь я следую чужой указке людей, чье мнение я почему-то строго уважал. Тогда в моей жизни стала формироваться личность. Всегда, когда заходит речь о развитии, я, в первую очередь, привожу пример на книгах. Какая книга будет лучше: та, что написана одним человеком или та, что составлена из страниц, вырванных из других книг? Выводы делайте сами. Подробнее о том, как происходит процесс формирования своего психологического портрета описан в этой статье.
По мере своего развития и самоанализа я стал обращать внимание на то, как люди ведомы и строят своё эго на общественном мнении. На это их подталкивает чувство нормальности и социальное большинство. Мне доводилось спорить с такими людьми: чаще всего они опираются на мнения других людей из интернета или своих знакомых. Это легко выявить, если вы хорошо разберётесь в том вопросе, к которому подойдёте со всех сторон - согласитесь, в таком случае вы точно будете знать, что ваш собеседник утверждает точку зрения, доказательств которой у него нет. Важно отметить, что более конструктивные люди не спорят в той теме, которая им чужда. Приведу пример из личного опыта: друг прислал мне фото машины и попросил оценить - я ответил ему, что выбрал бы что-нибудь получше; в ответ поступил ряд критики и утверждения - я же в свою очередь заявил, что друг прекрасно знал о моих знаниях с сфере автомобилей, и я выдал ему тот ответ, который сложился у меня на основе чужого мнения. Вы можете сказать, что я противоречу себе, написав выше, что неведомые люди не станут утверждать то, в чем не разбираются. Меня же попросили дать оценку, что я и сделал, однако разбираться в данной теме углубленно я не намерен, так как она мне не интересна и не затрагивает мою жизнь.
Еще одним очень ярким фактором отсутствия тяги к саморазвитию стали развлечения. Многие люди на сегодняшний день предпочитают проводить досуг в социальных сетях: зачастую их внимание уделено юмору и общению. Само собой, эти действия никак не будут развивать человека, и глупо с этим не согласиться. В следующей статье я подробно распишу, как найти развлечение в саморазвитии и получать от этого гормоны радости и энергии (дофамин и эндорфин). Кстати, прошу заметить, привычные развлечения несут в себе только гормон радости.
Резюмируя
В статье представлены выводы, полученные на основе личного опыта, повествующие о том, почему люди лишаются тяги к саморазвитию. Здесь подробно и с примерами описаны: начало формирования социальной личности ребёнка, проблема отсутствия тяги к саморазвитию и место развлечений в нашей жизни. Надеюсь, статья была вам полезна и вы сделали соответствующие выводы. Я ни в коем случае не призываю верить моему мнению и придерживаться его.
⭐ Если статья была вам интересна или полезна, то вы можете поставить лайк. Если возник вопрос или хотите поделиться впечатлениями, то оставьте комментарий, я обязательно на него отвечу. Подписывайтесь на канал, если хотите получать пищу для размышлений каждый день.
Сделай себя лучше!