- Пять тысяч за классное руководство! – возмущаются граждане. – Совсем обалдели! Давайте им еще по мерседесу выдадим!
Сообщения из электронной учительской (один учебный день):
Время 8.00
Директор: Уважаемые классные руководители! Срочно дайте информацию, кто из учеников сегодня не придет по болезни. Комитет требует.
Ничего, что в восемь утра некоторые из моих учеников еще только глаза открывают? Они пока и сами не в курсе, заболели они или нет.
Время 9.15.
Завуч по внеурочной деятельности: Уважаемые классные руководители! Готовлю анкетирование для родителей по платным услугам и внеурочной деятельности. Обеспечьте заполнение гугл-формы родителями. Все анкеты жду завтра до 12.00. Минимум 28 анкет от класса.
Как мне заставить 68-летнюю бабушку – единственного опекуна осиротевшего Алеши заполнить гугл-форму. У них, наверное, и компьютера-то нет. А маму Маши, у которой 7 детей, как силой усадить к домашнему компьютеру и объяснить, как пользоваться гугл-формами? И где взять 28 заполненных анкет, если на собрание придут, в лучшем случае, 12 родителей? Арифметическая загадка.
Время 10.10.
Социальный педагог: Уважаемые классные руководители! Напоминаю, что срок сдачи социального паспорта класса сегодня до 14.00. Не забудьте, что к социальному паспорту необходимо приложить портфолио класса с характеристикой каждого ребенка и развернутой характеристикой класса в целом.
Серьезно? А на луну слетать не нужно успеть? А то я могу.
Время 11.47.
Завуч по учебной работе: Уважаемые классные руководители! Напоминаю, что к родительскому собранию необходимо подготовить три презентации: успеваемость детей, их личные достижения с рейтингом, перечень всех мероприятий, проведенных Вами и школой за прошедшее время и перечень всех запланированных мероприятий.
Точно – надо на Луну. Там не достанут.
Время 11.52.
Завуч по учебной работе: Уважаемые классные руководители! Также напоминаю, что еще не все учащиеся сдали портфолио. Списки должников висят в учительской.
Портфолио учащихся – вообще полный бред. Они нигде не требуются и никому кроме родителей не интересны. Но бедные дети девять лет собирают эти папки, а бедные классные руководители вытаскивают из детишек всю душу, бесконечно требуя пополнять и редактировать эти портфолио.
Зато слово модное.
Время 12.05.
Директор: Классные руководители 9-х и 11-х классов! Срочно собрать копии паспортов учащихся и принести их в канцелярию. Срок исполнения: завтра до 15.00. Мы заполняем базу на ЕГЭ, ОГЭ! Отнеситесь к этому ответственно!
Вы пробовали просить детей принести в школу какой-нибудь документ? А я пробовала. Ты неделю вылавливаешь их по всем углам, умоляешь, просишь, взываешь к совести, угрожаешь страшными карами, а они все равно не несут. Забывают.
Время 13.12.
Завуч по воспитательной работе: Уважаемые классные руководители! Сегодня обязательно нужно провести классный час по знанию ПДД. Собирайте детей после шестого урока и проводите! Будем ходить по кабинетам и проверять!
Понятно: количество ДТП с детьми опять увеличилось, или что-то случилось, вот и спустили сверху распоряжение «срочно провести мероприятия по предотвращению…». Показушники.
Время 13.30
Директор: Еще раз обращаю внимание классных руководителей на внешний вид детей! Безобразие! Когда мы увидим в школе нормально одетых детей!
Можно подумать, я их одеваю.
Время 13.50.
Столовая: Классные руководители, предупредите детей, что столовая сейчас закроется – у нас переучет сегодня.
Круто! А раньше сказать нельзя было? Я пока детей своих найду, пока они до столовой добегут – она ровно перед носом у них и закроется.
Время 14.10
Социальный педагог: Уважаемые классные руководители! Не забудьте составить анкеты и провести те четыре анкетирования родителей, о которых мы с вами говорили на педсовете.
Блин! О чем мы там говорили? И куда меня родители пошлют с этими анкетами? Хорошо, если на Луну, а не дальше, я все равно с утра туда собираюсь.
Время 14.45.
Завуч по учебной работе: Срочно довести до детей информацию, что завтра вместо первого урока субботник, поэтому нужно одеться теплее и взять перчатки.
А ничего, что дети ушли из школы пять минут назад? И где я теперь их искать должна?
И так каждый день. И все это время я не в пустом офисе сижу, а в классе, полном детей. И веду уроки. Шесть уроков в день. Потом классный час. Потом документация. А еще ведь тетради. Потом родительское собрание.
Хотите эти пять тысяч? Вот и я уже не хочу.
