Мир стремительно меняется, а вместе с ним меняется отношение к ценностям. Ценность детства как такового и всестороннего развития подрастающего поколения выросла очевидно.
Точнее стало принято открыто обсуждать проблемы детского поведения, особенности восприятия тех или иных вещей. Мы, взрослые, стали больше проговаривать друг с другом и нашими детьми различных ситуаций. И, как следствие этого факта, стали лучше понимать, как взаимодействовать между собой.
У меня двое подрастающих дочек. И я каждый день ловлю себя на мысли, что насколько с уважением я буду относиться к их личности и при этом буду демонстрировать нетоксичные модели поведения, настолько уверенными в себе они вырастут.
Вот несколько фраз, которые я никогда не говорю детям.
1. Ты сделала так, а та девочка сделала лучше тебя
В нашем детстве нас часто сравнивали с другими. Считалось, что так у человека формируется тяга стать лучше, чем он есть. Чаще получалось наоборот. От подобных оценок напрочь пропадало желание что-либо делать, хотелось забиться в угол и обидеться на весь несправедливый белый свет.
Чтобы мотивировать маленького человека, достаточно сказать ему, что он молодец. Немножечко поднять его самооценку и убедить, что ошибаться может каждый.
Сравнивать же себя можно только с собой и своими достижениями в определенный период времени.
Когда у старшей дочери не ладилось с сольфеджио, нам пришлось вспомнить то время, когда она с сольфеджио неплохо справлялась. Проанализировать, что изменилось, какие моменты мешают сейчас. В итоге ситуация нормализовалась. Ребенок же получил прекрасный жизненный опыт, показывающий, что не все и не всегда бывает отлично, но при определенных усилиях положение реально поправить.
2. Не обзываю и не навешиваю ярлыки
Вам часто приходилось слышать в детстве как родители и педагоги вас называли не слишком приятно? Согласитесь, не требуется большого ума и отваги на то, чтобы обидеть того, кто меньше и слабее.
Применять подобную практику к своим детям не считаю приемлемым. Хотя бы потому, что это проявление неуважения и собственной слабости. Ведь, на минуточку, тот, кого собираешься обозвать – это частичка тебя. Не лучше ли разобраться в причинах и начать с себя?
3. Ты плохой
Если слону постоянно говорить, что он мышь, он рано или поздно начнет считать себя мышью. То же самое и с ребенком – чем чаще повторять, что он плохой, тем быстрее он в это поверит и будет вести себя соответствующим образом.
Плохим, неподходящим, неуместным бывает не сам человек, а его поведение в той или иной ситуации.
Если у нас с детьми случаются споры, то чаще всего звучит фраза, оценивающая поведение. Затем следует пояснение почему именно, например, меня это поведение не устраивает. Доказывать и аргументировать свою позицию в подобных разговорах бывает сложновато. Однако так мы учимся обсуждать и договариваться друг с другом.
Разумеется, не со всем и не всегда удается разобраться сразу. Иногда требуется время, чтобы понять и объяснить. Но я всегда исходу из принципа уважения к собственным детям и стараюсь ставить себя на их место.
Делитесь своим мнением в комментариях.
Подписывайтесь на канал и ставьте лайк.