В 2020 году Министерство Образования выпустило приказ об утверждении нового образовательного стандарта среднего общего образования. ФГОС обновляется практически каждые 10 лет, и это будет уже третье поколение федеральных стандартов.
Основные моменты
1. Индивидуальный образовательный план.
2. Количество учебных занятий - не более 37 часов в неделю.
3. Восемь обязательных предметов + предметы по выбору.
4. Принципы профильного обучения.
Новый ФГОС для 10-11 классов - это пять профилей обучения: естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный.
5. Учебный план должны содержать 11-12 учебных предметов из следующих предметных областей:
- «Русский язык и литература» (Русский язык, Литература)
- «Родной язык и родная литература» (Родной язык, Родная литература)
- «Иностранные языки» (Иностранный язык, Второй иностранный язык)
- «Общественные науки» (История, География, Экономика, Право, Обществознание, Россия в мире)
- «Математика и информатика» (Математика, Информатика)
- «Естественные науки» (Физика, Астрономия, Химия, Биология, Естествознание)
- «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности» (Физическая культура, Экология, Основы безопасности жизнедеятельности)
6. Предусмотрено изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области.
7. Общими для всех учебных планов являются предметы (восемь!): Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История (или Россия в мире), Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности, Астрономия.
8. Учебный план профиля обучения (кроме универсального) должен содержать не менее 3-4 учебных предметов на углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения предметной области или смежной с ней.
Чем плохи новые ФГОС – мое мнение, как учителя и мамы
На первый взгляд, выглядит все красиво. Но, если вчитаться, посчитать и оценить...
По новым ФГОС к обязательным предметам можно добавить только 3 по выбору. Безусловно, очень хорошо, что 3-4 предмета будут изучаться углубленно. Но, в зависимости от того, какую направленность выбирает ученик, может получиться, что часть предметов, которые изучались раньше старшеклассниками, выпадает теперь из обучения.
Дети должны сделать выбор после 9 класса и дальше получать узконаправленное образование. Возможно, это хорошо для тех, кто определился с дальнейшими планами. Но, таким образом, у детей отнимают даже иллюзию выбора после 11 класса. А ведь все может измениться к моменту поступления.
Либо существует другой вариант - репетиторы, которых наймут родители, чтобы ребенок имел хорошее фундаментальное образование с широкими взглядами.
Раньше Российское образование критиковали за большое количество дисциплин и за то, что детям дается слишком много ненужного. Но не многие задумываются, что та широта взглядов, которую получали дети в российском образовании - это конкурентное преимущество. Люди, которые прилежно изучали все, что им дается, а не только те предметы, которые нужны по их специальности, могут мыслить шире, видеть, куда движется мир, оценивать развитие профессиональных областей, делать выводы.
А еще они могут заниматься саморазвитием и самообразованием, намного легче переходить из одних областей своей деятельности в другие смежные или не очень. Эта широта взглядов дает возможность занимать руководящие должности, так как они намного легче адаптируются.
Узкоспециализированное образование не дает возможность увидеть многого. Вследствие этого, люди могут делать, к сожалению, только очень узкий набор операций. Им всегда нужен тот, кто их будет направлять и руководить.
Радует одно, что дети должны сделать выбор после 9 класса, в 15 лет. Для сравнения - в Германии детей распределяют в лицеи, после которых можно поступить в университет, или в ремесленные училища уже после экзаменов в 4 классе. Причем, экзамены хорошо можно сдать, только имея дополнительных репетиторов. Репетиторов могут нанять только родители, сами получившие высшее образование и имеющие соответствующий доход. Таким образом, в Германии очень жесткое сословное общество, и ребенку «из крестьянской семьи» почти нереально поступить в университет. Возможно, есть исключения, утверждать не буду :).
После приказа 2020 года профили стали углубляться только в одном направление, практически без возможности поменять свое решение. В то время раньше дети, учась в школах с углубленным изучением каких-либо предметов, получали дополнительно подобное углубление к общеобразовательной программе.
А как вы считаете, что влекут за собой новые ФГОСы, пойдет на пользу их внедрение или только испортит ситуацию с образованием молодого поколения?
Вам также может быть интересно:
5 каверзных задач для тренировки мозга
Почему «вы» многие пишут с большой буквы: безграмотность или традиция
«Уравнять», но «выровнять» или как правильно писать слова с чередующимися гласными