Здравствуйте. Нам так часто кажется, что зрение - процесс, происходящий только благодаря глазам. Когда маленький ребенок протягивает руку и берет игрушку, он не просто исследует форму предмета. Оказывается, что ребенок так учится видеть!
Исследователи Ричард Хелд и Алан Хейн из Массачусетского технологического института в 1963 году экспериментально доказали, что для развития навыка видеть необходимы движения. Ученые взяли двух котят и поместили их в цилиндр с полосатыми стенками. Одному котенку дали гулять свободно по цилиндру, а второго посадили в корзинку, прикрепленную к центральной оси цилиндра, и сами катали эту корзинку по цилиндру.
Казалось бы, оба котенка видят одно и то же, и если бы зрение определялось только фотонами, достигающими глаз, зрение у котят развилось бы одинаково. Но результат эксперимента удивил ученых: нормальное зрение развилось только у того, котенка, который мог свободно двигаться по цилиндру. У второго котенка зрительная система так правильно и не развилась.
Этот эксперимент показал, что зрение - это не только интерпретация зрительных сигналов, поступающих из глаз, - сигналы воспринимаются всем телом. Эти сигналы еще необходимо соотнести с информацией о наших действиях, положении тела... . Данный способ обучения - это единственный, доступный мозгу способ, позволяющий правильно интерпретировать сигналы, приходящие со со зрительных рецепторов.
Теоретически, если маленького ребенка лишить возможности взаимодействовать с миром, он никогда не научится видеть. Когда младенцы берут игрушку, грызут ее, когда стукаются о шкаф, - все это время они тренируют зрение. Тренируют свой мозг обрабатывать сигналы, пришедшие изве.
P. S. Читайте! Подписывайтесь!