Всем привет!
Когда я узнала факты изложенные ниже - это в корне изменило мое отношение к детям и помогло переключиться на воспитание с любовью!
каждый из этих фактов научно подтвержден и доказан исследованиями. Это то, о чем говорят сотни специалистов исследующих теорию привязанности, психологию развития, нейробиологию.
1. Непослушание ребенка - это просьба о помощи.
Сказать о том, что что-то не так ребенок может только через свое сложное поведение. По другому дети еще не умеют. Поэтому непослушание нужно рассматривать, как просьбу о помощи, любви и заботе. Несовершенную, может даже грубую - но просьбу слабого к сильному: " Я не справляюсь, я не умею, я не знаю. Помоги мне!"
2. Дети не получают удовольствия от своего негативного поведения. Они тоже страдают от него.
Непослушный, истерящий, дерущийся ребенок - это ребенок, которому плохо внутри. Он пока еще не может сказать о своем дискомфорте словами. Но мы можем всегда быть уверенны, что внутри непослушного ребенка - боль тревога, страх печаль. Дети страдают эмоционально и именно поэтому ведут себя плохо. Чтобы дать понять нам, что им нужна помощь.
3.Агрессивный ребенок - это страдающий ребенок, который нуждается в помощи родителя.
Агрессия - это снежный ком из сильных эмоций, внутреннего дискомфорта и боли. Все это должно выйти из ребенка и он попросту ещё не умеет делать это "красиво".В такой момент ребенок нуждается во взрослом, который не разрушится рядом с вопящим и дерущимся ребёнком. Взрослый, который не оттолкнет от себя и все равно будет заботиться. Взрослый, который будет оставаться спокойным и сможет сострадать ребенку.
4. Ребенок не может слушаться, а не "не хочет" слушаться.
Если бы он мог- он бы смог. Мозг, тело, психики развивается очень медленно. Это необходимо формирования такого сложного и совершенного инструмента, как человеческий мозг. Дети зависят от нас, взрослых. Дети так многого не знают и не умеют и часто не могут себя контролировать. Дети ведут себя хорошо, когда могут!
5. Важно не внешнее поведение. Важно, что в это время происходит внутри ребёнка.
Если вы хотите изменить сердце ребёнка, воспитать его совесть и моральные качества - это нужно делать не через страх, а через любовь. Чтобы менялось не просто внешнее поведение ребёнка, но и он сам внутри себя хотел измениться и стать лучше. А это возможно только, когда ребёнок любит родителя, готов его выслушивать, хочет ему подражать и стремиться следовать за ним.
6. Когда ссоришься с ребенком нужно не убегать от него и отстранятся, а приближаться и искать контакта!
" Дети больше всего нуждаются в любви, когда меньше всего ее заслуживают. Да и взрослые тоже.
В конфликте так важно об этом помнить и не обижаться на непослушного ребенка. Не отталкивать его от себя. А наоборот- открывать ему свои объятия, заботиться о нем, показывать что ваши отношения нерушимы и крепки. Именно это помогает ребенку успокоиться и открыть свое сердце вашей дисциплине и наставлению.
7. Наказания и запугивания временно ограничивают ребенка, не меняя его к лучшему изнутри.
Вы можете легко изменить поведение ребенка запугав или подкупив ребенка. Проблема в том, что такие перемены не будут длительными и научат ребенка неправильным вещам: " Кто сильнее , тот и прав", " Не кради. потому что поймают".
Страх будет ограничивать ребенка только пока будет давление извне:
- пока смотрит папа
- пока меня могут поймать.
8. Родитель может и должен быть самой влиятельной фигурой в жизни ребенка.
Мама и папа - уникальные люди для ребенка, если дети к ним привязаны. Голоса родителей будут звучать в головах детей всегда.
" Связь с родителями- это то в чем дети нуждаются больше всего".
Это то, на что ребенок может опереться в сложных обстоятельствах. Именно поэтому близкие и теплые отношения с детьми - это залог того, что вы сможете передать детям ваши ценности, что ваше слово будет иметь значение, что к вам придут за советом, что к вам прислушаются.
9. Привязанность, близость и безусловная любовь - это главные инструменты родителя в воспитании детей.
Только привязанность, близость и безусловная любовь является прямым путем к сердцу ребенка и к изменению его трудного поведения!
Дети хотят слушаться тех взрослых, к которым привязаны.
"Если между родителями и детьми есть любовь, тепло, доверие, то желание слушаться возникает естественно."
Послушание всегда следует за хорошими отношениями. Добрые дела всегда идут за любовью и привязанностью.