На днях проводил первое занятие с новым учеником.
Откликаюсь практически на все более ли менее подходящие заявки с репетиторских сайтов. Бывает и так, что ученик живёт не очень далеко, но дорога к нему всё же непростая.
С удовольствием бы проводил только онлайн занятия, но после прошлого года у многих учеников и родителей выработалась стойкая неприязнь к такому формату обучения.
Живёт ученик не очень далеко, но очень неудобно: на параллельной ветке метро. Для Петербурга это настоящая проблема, так как здесь нет кольцевых и пересадки возможны только в центре. В моём случае, нужно практически из центра добраться в самый центр, перейти на нужную ветку и "спуститься" вниз по карте. И это всё в час-пик.
У меня и без того стойкая неприязнь к этому виду транспорта: там всегда душно и тесно, постоянно чувствуется какое-то напряжение из-за замкнутого пространства. Хотя станции метро, конечно, зачастую очень красивы - тут не поспоришь.
Первое занятие прошло успешно, мне очень понравилось работать с новым учеником. Он учится в девятом классе, скоро экзамены, а он не усвоил почти ничего из школьной программы, но я не заметил никаких попыток винить родителей, учителей и Ретроградный Меркурий. Пропустил, прослушал, виноват, но надо что-то делать. А было бы желание - подготовимся.
Выхожу от него, а на улице март. В метро не хочу просто до дрожи, трамваи и автобусы ходят параллельно, даже пересадку не сделать без метро. Думаю об этом, а сам иду по набережной вдоль проспекта Обуховской Обороны.
До дома 12 км., мимо промзон, мостов и проспектов: не по тротуарам. Поэтому иду, а сам понимаю, что до дома не дойду по такому извилистому пути. Понял я это, когда проходил по Невскому путепроводу: над ж.д. узлами, вдоль пролетающих машин.
Прогулялся половину пути и вызвал такси. Как итог: минус 200 р. за такси, стёртые носки, а впечатлений на месяц вперёд.
P. S. На онлайн договориться не удалось🙃.