Добрый вечер, уважаемые читатели! Сегодня как и обещала пойдет речь о моей работе в СОШ. Когда все формальности по увольнению из лицея были улажены, я решила незамедлительно обратиться в центр занятости, чтобы быстрее найти работу. Буквально через пару недель я беседовала со своим новым работодателем Ларисой Геннадьевной. Мне поведали об "особенных" детях, с которыми мне придется взаимодействовать в рамках учебного процесса, показали кабинет английского языка познакомили с коллективом...
И все бы ничего, но меня смущал тот факт, что я совершенно не имею опыта работы с детьми, с диагнозом ЗПР (задержка психического развития, если кто не знает). Я конечно же сказала об этом директору, на что в ответ услышала: "ничего не бойтесь, лично у меня даже педагогического образования нет, но я же преподаю биологию". Такого ответа я не ожидала. Прямо напротив школы располагается детский дом, и конечно же дети оттуда учатся в нашей школе. Меня поразило то, что у многих ребятишек имеются семьи, но они в большинстве своем неблагополучные.
Мне достались классы, в которых в основном учились дети с ЗПР и детдомовские. Так вот, дорогие коллеги, опыт работы с этими детьми был просто незабываем и ценен, выражаясь современным языком+100 к стрессоустойчивости. На моих уроках практически постоянно был гвалт. Меня часто выручал историк, которого дети побаивались, однако тишина длилась не более пяти минут. Многие из моих учеников даже буквы к 5 классу не выучили(английский у них со второго), так что вместо намеченной программы мы учили алфавит.
В коллектив я влилась легко, мне всегда готовы были подсказать и помочь, но несмотря на то, что человек я довольно терпеливый, меня все чаще стала посещать мысль об увольнении. Каждое утро я шла на работу как на эшафот, но ведь это в корне неправильно, я люблю свой предмет, люблю детей, однако психическое здоровье важнее. Спустя 10 месяцев я уволилась по собственному желанию.