Из моего детства помню полки книжных шкафов, которые спереди перед книгами были заставлены всякими фигурками из пластилина. А также рисунки и открытки, которые также стояли на полках или висели на кнопках на стенах. Со временем эти поделки покрывались пылью, а вытереть пыль с пластилина довольно трудно. Поэтому даже не представляю, как мама со всем этим справлялась.
Когда их стало очень много, родители складывали всё в коробки. Но, несмотря на это, никто из моей семьи никогда не выбрасывал мои поделки. К тому моменту моя сестра уже выросла и жила отдельно. И единственным ребёнком-творцом этих поделок в нашей семье была я.
Когда я сама стала мамой, я вроде как тоже ничего выбрасывать не планировала. Старшая дочка рисовала, лепила. Рука не поднималась избавиться от её рисунков и поделок. И я всё хранила. Потом родилась вторая дочка, подросла, тоже стала рисовать и лепить. И её поделки я тоже не выбрасывала. Рисунки хранила стопками, потом убирала в коробки. И вот за пару лет мы накопили несколько коробок, наполненных детскими каляками-маляками. А полки были сплошь заставлены пластилиновыми зверюшками и тем, что должно было ими быть.
И вот тут я поняла, что с этим нужно что-то делать. Ну невозможно же, когда вся квартира постепенно заполняется плодами детского творчества, более или менее эстетически привлекательными. Да, ребёнок старался, рисовал-лепил. И, конечно, хочет наблюдать результат своего творчества не в мусорном ведре, а на видном месте.
Но квартира не резиновая. И захламлять её коробками с рисунками я не планировала. Я вообще не сторонница излишнего накопительства. А поделки из пластилина тоже не могут храниться до бесконечности, так как ставить их скоро будет просто некуда. Что я и объяснила детям.
Поэтому я предложила им фотографировать их рисунки и хранить их в электроном виде. А оригинал выбрасывать. Но для самых красивых рисунков и поздравительных открыток, которые на самом деле жалко выбрасывать, мы приспособили такие папочки. Они не занимают много места, а рисунки в них защищены от влаги и пыли. У каждого ребёнка своя такая папочка. И с течением времени они иногда их достают и разглядывают, какие рисунки рисовали раньше. Но размер папки ограничен, что позволяет сохранить на самом деле только лучшее.
А для объёмных аппликаций и поделок дети сами придумали использовать дверки своих шкафов. Но при этом они понимают, что лепить слишком много фигурок — это некрасиво. Поэтому сами выбирают. И моё мнение тоже спрашивают, что бы оставила я.
С пластилиновыми поделками ситуация решилась примерно также. Либо фото на память, либо ограниченное количество поделок на полке в детской комнате. Но как только на полке становится тесно, значит с какой-то поделкой пора попрощаться.
Чему это научило моих детей? Во-первых, не быть плюшкиными, которые хранят много ненужных вещей, захламляющих квартиру. Во-вторых, учиться критической оценке своего труда и в частности своего творчества. Да, я не падала и не падаю в обморок от восторга от любой каляки-маляки или пластилинового нечто, сделанного детьми. И детей учу сравнивать и оценивать результаты своего творчества. Вот сегодня слон похож на слона, он получился милым и красивым. А вчерашняя лягушка как-то не очень, её хранить не будем.
Такой подход стимулирует детей совершенствовать свои навыки и развиваться в том направлении, которое им интересно. Потому что без критики не может быть продуктивного развития.
А как Вы относитесь к детским поделкам своих детей? Храните или выбрасываете?
Читайте далее:
1. Тебе сегодня 11 лет. Письмо для моей дочки
