Нужно ли делить игрушки на «для девочек и для мальчиков»?
У маркетинговой стратегии по развитию игрушек для детей разного пола долгая история. К тому же делить на пол стали не только игрушки, но и все детские товары. Особенно это стало развиваться после распределения УЗИ , когда родители смогли узнавать пол будущего ребенка еще до его рождения.
Зачем игрушки делят по гендерному принципу?
Ответ очевиден - так их проще продавать. Разделение и сужение товаров по гендерному признаку, автоматически увеличивает их стоимость и количество. Покупая, скажем набор инструментов(молоток, отвертка и т.д.) для обоих своих детей, которые хотят как папа что-нибудь чинить, мы купим обычный набор для мальчика и отдельный , чаще всего красиво и «по девичьи» упакованный, набор для девочки.
Почему опасно разделять игрушки по половому признаку и не давать мальчикам играть в розовую кухню, а девочкам в поезда и строку? Казалось бы, ну и пусть бы играли дети каждый со своими игрушками. Девочки- в куклы, платья, коляски и кухни, а мальчики-стройку, машинки, спасателей. Что плохого в этом?
Для многих взрослых игры - это отключение, отвлечение и развлечение. А для детей, особенно маленьких, игра –это жизнь и способ познания мира. Когда дети играют, их мозг развивается.У них появляются новые навыки, способности, информация.
Согласно исследованиям мальчики часто играют в более сложные пазлы и получают больше ободрения от родителей. Игры, часто ассоциирующиеся с мальчиками, учат ребенка навыкам пространственного мышления, когда они собирают конструкторы, дома и пазлы. А игры девочек- ролевые, последовательные.Они учат когнитивным навыкам.И часто складываются так, что выросшие девочки страдают нехваткой пространственного мышления.
К тому же, именно в играх и благодаря игрушкам закладываются основные гендерные стереотипы на всю жизнь о восприятии мужского и женского.
А что Вы думаете по этому поводу?