Дети, которых развозят в школу и на кружки в машине, непременно проводят томительные минуты, а иногда и часы, подпевая радио “Бдыжь-бдыжь FM”. Мы предлагаем родителям лишить ребят этого удовольствия и заменить его другим удовольствием - полезными аудиозанятиями.
Оригинальный текст читайте на сайте mel.fm
Многие родители испытывают угрызения совести, пристёгивая детей пятиточечными ремнями к автокреслам. Иногда нужно добираться до развивающих занятий полтора-два часа, и все это время родитель просвещает детей только горячими суждениями о ремонтниках города, перекрытых улицах и ...как подрезал, а!
Оказывается, есть масса вариантов, которые обогатят детей интеллектуально, а родителя немного успокоят: “Наверное, ремни - это хорошая вещь, когда речь идёт о прослушивании оперы или изучения неправильных глаголов.”
Чем хорошо аудио в машине
Вы слушаете историю вместе, поэтому всегда можете нажать на паузу и объяснить детям, что такое “фельдъегерь” или “опосредованное субсидирование”.
Вы можете сблизиться, подпевая арии Ленского или “Лучу солнца золотого”.
Вы тренируете ребёнку слуховое восприятие и образное мышление, пока он думает, как выглядит “кукарамба”.
У вас и у ребёнка есть шанс продвинуться в иностранном языке. Бывает достаточно одной мёртвой пробки, чтобы выучить наизусть десяток английских песенок для второклассников.
Если флешка поистрепалась, а пробка не кончается, у вас есть отличный шанс развернуть дискуссию вокруг прослушанного и полноценно пообщаться с ребёнком, хоть и сидя к нему спинкой кресла.
Вы вольны выбирать, каким культурным багажом грузить машину в дорогу, и можете убедить подростка оценить монолог Жванецкого, вместо привычных ему монологов рэперов-баскетболистов.
И если на задних сиденьях никто не уснёт, вы, наконец, поймёте, что ваши дети слышат не так, как вы
Под “Робин Гуда” 78-го года моя дочь, к примеру, поёт не “откройте тюрьмы короля”, а “откройте тюль от короля”, а вместо “как весело, отчаянно шёл к виселице он” - “как весело, отчаянно шёл веселиться он”. В общем, здесь бывает много сюрпризов.
Что искать
1. Художественные произведения
Если ребёнок пока не готов воспринимать обычные аудиокниги, имеет смысл начать с радиоспектаклей и постановок. Удивительными красками начинает играть поэма “Мцыри”, если её читают актёры Гостелерадио, а не слегка шепелявый одноклассник под принуждением учительницы.
Советские оцифрованные архивы - замечательный вариант. Во-первых, их записывали люди с театральным старанием. То есть боль, отчаяние и надежду они стремились передать интонацией, а не поразительными спецэффектами синтезатора. Во-вторых, в качестве звукового сопровождения будет классика, и наверняка оркестр, а не музыка из рекламы. В-третьих, раньше пластинки писались артистами с чёткой артикуляцией. Они выдерживали мхатовские паузы и вообще по нынешним меркам довольно медленно говорили. Чем меньше ребёнок, тем легче ему будет воспринимать такую речь. Пока на старой пластинке диктор говорит “Ну дружок...”, в нынешней аудиоверсии “Смешариков” проходит половина серии.
2. Классическая музыка
Классику дети почему-то часто воспринимают как хороший повод подремать, поэтому хорошо бы включать её погромче.
Во всяком случае партия гобоя должна заглушать шансон из соседней машины
В зависимости от длины пробки, выбирайте форму произведения: симфонии и оперы украсят пятничный вечер в поездке за город, пьесы и фортепианные миниатюры годятся для поездок по району.
Если ребёнку тяжело вынести оркестровые увертюры без комментариев, предложите ему истории с сюжетом: смело берите “Петю и волка” Наталии Сац, музыкальный аудиоспектакль по “Лебединому озеру” Чайковского или “Конька-горбунка” по балету Родиона Щедрина.
3. Иностранные языки
Обычно диск с увлекательнейшими текстами на английском прилагается к учебному пособию, которое ваш ребёнок прячет от мира в портфеле. Небольшой минус прослушивания состоит в том, что диктор постоянно упоминает номера страниц и упражнений, и говорит, какие слова надо обвести в кружочек. Зато только в машине у всей семьи есть шанс сделать фонетическое задание, состоящее в многократном повторении слов pet и dad.
Вообще, подкасты на любых языках мира лежат в сети в неисчислимых множествах, и если песенка-потешка про “файв литл манкис” вас немного утомила, включайте собственный аудиокурс, а уж ребёнок подтянется.
4. История
Глупо не воспользоваться случаем и не приобщить младшего к истории - науке, состоящей сплошь из одних историй. В интернете есть аудиоверсии книг по истории нашей страны от “Истории России с древнейших времён” Соловьёва до “Истории Российского государства” Акунина. Но, конечно, бодрствующий ребёнок больше обрадуется адаптированным вариантам, таким как “История России в рассказах для детей” Ишимовой или аудиоэнциклопедии Бутромеева “Детский Плутарх. Всемирная история в лицах” - многочасовое развлечение. Пока дойдёте до Македонского, можно сгонять в Туапсе.
5. Естественные науки
Здесь лучше плясать от склонностей ребёнка. Озвучены и Брэм с “Жизнью животных”, и Хокинг, и Ася Казанцева. В модном сериале “Очень странные дела” (Stranger Things, 2016) дети цитируют Карла Сагана, поэтому, если ребёнок созрел до сериала, аудиокнига “Мир, полный демонов. Наука - как свеча во тьме” придётся кстати.
Любителям науки, ещё не доросшим до средней школы, можно рекомендовать популярные аудиоэнциклопедии с Чевостиком. Вышло несколько десятков дисков, посвящённых разным наукам, среди них “Увлекательная физика”, “Увлекательная химия”, “Удивительные рыбы” и прочие.
Что выбрать для развития воображения
Эмма Родеро, профессор из университета “Помпеу Фабра” в Барселоне, результатами своих исследований доказывает, что сильнее всего воображение слушателей стимулируют театрализованные аудиоистории. Участники её экспериментов, слушавшие диалоги актёров, хвалились яркими образами, возникшими у них в головах, и были эмоционально возбуждены. Хуже себя чувствовали те, кому досталась аудиокнига одного чтеца.
Какой толк от прослушивания музыки
Нейробиологи уверяют, что чем больше нам нравятся звуки, которые мы слышим, тем больше в мозгу образуется новых нейронных связей. Включив Римского-Корсакова, вы будете уверены насчёт роста мозга, а ещё повысите общий культурный уровень всех, кого вы подвозите в автомобиле.
Самое главное
Не насилуйте ребёнка звуком, если он отказывается. В учебных заведениях часто бывает такой уровень шума, как на металлообрабатывающем предприятии. Может, иногда имеет смысл просто посидеть, насладиться шорохом шин и гудками проезжающих клаксонов.