Не задавайте ребенку вопрос "Почему".
-«Почему ты получил двойку?», «Почему не убрался в комнате?», «Почему ты это сделал?» Вопрос почему носит обвинительный характер и заставляет искать оправдания, а не искать решение задачи. Вот представьте вы на обучение я спрашиваю.
-"Миша почему так сидишь?" или
-"Маша почему постоянно смотришь телефон?"
Чувствуете, что как будто я вас обвиняю, хотя я просто спрашиваю о причинах. Поэтому замените вопрос почему на вопрос "Что тебе помешало?" и после того как ребенок ответит на этот вопрос спросите, "А как ты можешь исправить эту ситуацию?". Например, вместо вопроса "Почему ты получил двойку?" спросите, "что помешало тебе получить оценку выше?" ребенок отвечает "ну не знаю учительница меня не взлюбила", "хорошо, а как ты можешь справить эту ситуацию?" или вместо вопроса "почему ты не убрался у себя в комнате?" спросите "Что помешало тебе навести порядок у себя в комнате?"
-Ну не успел.
-Хорошо, а как ты можешь справить сейчас эту ситуацию?
Я предполагаю что кто то из вас подумает: "Да он ответит не знаю как я могу исправить эту ситуацию", да такое будет, и здесь дайте ему варианты. Пару вариантов как он может исправить эту ситуацию и пусть он выберет:
"что из этого тебе подходит?", "Что ты выбираешь?"
Таким образом вы будете в ребенке Осознанность и ответственность это очень важные два качества для будущей жизни.
