Найти в Дзене
Rekka

О музыке детям

Как познакомить ребенка с музыкальными инструментами, классическими композициями? Нейропсихологи в один голос говорят о пользе музыки для мозга. Но как сделать так, чтобы ребенок музыку понимал, чтобы чувствовал, чтобы ХОТЕЛ слушать?

Учить слушать музыку надо также, как учат писать и читать. Это навык, который надо тренировать разными способами.

1.Можно начать вот с такого замечательного пособия от издательства Махаон:

Когда-то для знакомства с музыкальными инструментами мы приобрели эту книгу. Она представляет собой наклейки с историями о том или ином инструменте, известной композиции. Её огромный плюс в том, что на каждой странице есть QR-код, по которому можно прослушать мелодию. Мы назвали это "находить музыку".  Мы клеим наклейку и она "оживает" по находке QR-кода! Преподнесите это как чудо! И ребенок так и будет считать!
Когда-то для знакомства с музыкальными инструментами мы приобрели эту книгу. Она представляет собой наклейки с историями о том или ином инструменте, известной композиции. Её огромный плюс в том, что на каждой странице есть QR-код, по которому можно прослушать мелодию. Мы назвали это "находить музыку". Мы клеим наклейку и она "оживает" по находке QR-кода! Преподнесите это как чудо! И ребенок так и будет считать!

2.Также я советую серию коротких мультфильмов на youtube:, в которых наглядно знакомят с музыкальными инструментами:

"Видеть музыку- Развивающий мультфильм для детей" https://www.youtube.com/playlist?list=PLVddTrSDOd18lz7AiWeeQ23jAJtFRNjCi

3. Ключевой момент - обсуждение. Вы можете включить любую инструментальную мелодию, но важно подобрать к ней ключ вопросами и своими эмоциями! Покажите, почувствуйте сами восторг, новизну, радость, ребенок отзеркалит ваши эмоции. Примеры вопросов:

-3

1. Как думаешь : мелодия тихая или громкая?

Спокойная или бурная? Ласковая, нежная или серьёзная, жёсткая?

2. Если бы эта мелодия была цветом, то каким? (можно показать разные цвета и дать выбрать)

3. А давай танцевать! Попробуем, чтобы руки показывали звуки!

4. Какую картинку ты видишь? Ты же знаешь, что музыка может передавать мультики! Только эти мультики в нашей голове!

Я вот вижу бурю, погоню, борьбу (например). Кто-то за кем-то гонится и хочет поймать! А вокруг метель! Или ливень? Что больше подойдёт? На улице темно или светло? Ты тоже видишь этот мультик в голове?

P.S. Вы можете выбрать другие вопросы и эпитеты, ориентируясь на свое восприятие и своего ребенка. Я подала лишь пример) Надеюсь, будет полезным!