На примере 2 знакомых семей расскажу про тех, которых наблюдала с детства. Один мальчик сразу заметно необщительный, тихий, рос на наших глазах. Это потом ему поставили диагноз, а в раннем детстве мама и бабушка, как могли, интуитивно пытались ему помочь. Он всего боялся и боится. Он никогда не мог подойти к кому-то, чтобы начать общение. Плакал в садике, стоял один у стены, боялся скатиться с горки, вжимался в парту в школе и бегал домой на перемене, чтобы сходить в туалет. Он до страха боялся какой-то новой пищи. Только "курица с лапшой и крутое яйцо". Он рисовал на большом листе маленькие фигурки с пугающими, кровавыми мордочками и преимущественно черного цвета.
Мама и бабушка понимали его страхи и пытались помочь, много разговаривали, развивая разные эмоции, постоянно приглашали двух-трёх мальчиков-одноклассников домой, поощряли дружбу играми, днями рождениями, угощениями, чтобы ему было легче общаться.
Это немного помогало ему быть не оторванным от других в коллективе. У него появились два постоянных друга, которые с детства его знают и спокойно воспринимают его проблемы, мамы с мамами тоже общались и общаются.
В школе учился на 3-4, хотя учителя говорили, что он знает лучше, но передать свои знания не может. То 5, то 2.
Дисциплина у таких людей отсутствует. То он задание забыл маме сказать, то все тетради забыл дома, то плачет - не хочет в школу идти. Мама была уверена, что её сыну с разновидностью расстройства аутического спектра, синдромом Аспергера, поможет только постоянный контроль без нравоучений, просто мягкое давление "возьми это, сделай то". В противном случае, слишком настойчивое нарушение его размышлений и его личного пространства вызывало агрессию или истерику.
Мамам, если хотите помочь, надо быть терпеливыми, потому-что воспитание лишь немного может изменить этих людей. Они не виноваты, что их физиология не позволяет им быть более эмоциональными, более дисциплинированными, тянуться к окружающим людям. Они не виноваты, что всего боятся.
Задача мам и бабушек - помочь ребенку, чтобы ему легче стало жить в этом мире. Мама и бабушка нашего знакомого настоящие героини.
Они учится вместе с ним, дружат вместе с ним, готовятся к ЕГЭ вместе с ним и поступать в ВУЗ будут, конечно, вместе.
В другой семье тоже парень с разновидностью расстройств аутического спектра синдромом Аспергера. Всё было примерно так же. После школы пристроили его в техникум к знакомой, под присмотром которой он смог хорошо ли плохо ли, но получить диплом специалиста.
Дальше, опять же с помощью другой приятельницы мама смогла пристроить сына на предприятие, где он сидит за компьютером и составляет какие-то бумаги. Хотя это в первый месяц было очень сложно. Он плакал и не хотел идти на работу. Поддержали, беседовали каждый день. помогали разобрать его функциональные обязанности. Привык до автоматизма. Работает и получает приличную зарплату. Следующей заботой мамы было помочь сыну с девушкой, потому-что девушки не было, хотя изредка он встречался со своими бывшими друзьями-одноклассниками и в компании бывали девушки. Мама через мам этих друзей сделала всё, чтобы друзья активнее его знакомили с девушками. Получилось. Уж, не знаю, любовь или просто симпатия, но девушка, старше его на 6 лет забеременела. Сделали свадьбу. У них родился ребенок. Но, неподготовленная жена не долго терпела особенности мужа с разновидностью расстройств аутического спектра, синдромом Аспергера. Она никак не могла привыкнуть, что муж каждое утро не хочет вставать с будильником на работу, перезаводит его по 2-3 раза, ищет рубашку и носки, хотя она всё приготовила ему ещё с вечера.
Её выводило из себя, что он не мог разогреть себе еду в микроволновке, если она задерживалась на работе. Он просто ждал её. А, когда она срывалась и выговаривала ему, он становился агрессивным. Мог ударить, уйти из дома и сидеть молча на лавке у подъезда.
Не понимал шуток. Упала, например, гардина, он не обращает на это внимание, ему всё равно и на её шутку " не повесишь, так хоть выброси," он просто выбрасывал гардину на мусорку. Эмоциональная, ласковая жена хотела тактильных контактов, а он ёжился, когда она гладила его по голове. Ему комфортно, когда его не трогают, когда он живет своей жизнью. Конечно, более терпеливая, участливая, как мама, смогла бы жить с таким человеком. Но, она не стала терпеть. Ушла. Они поддерживают отношения, можно сказать даже дружат. Он живёт один, но под контролем мамы. Чистюля жена иногда заходит к нему отмыть-отчистить квартиру, потому-что ему всё равно на кучи упаковок и немытых стаканов по всей квартире. Их ребёнок растёт.
То есть, люди с синдромом Аспергера, взрослея, не могут себя сильно изменить, но те, кто рядом и заинтересованы в благополучной жизни вместе, вполне смогут подстроиться и неплохо жить, особенно, если тот человек со спокойным темпераментом.
Насчёт работы, как повезет. Хорошего специалиста спокойный, понимающий начальник будет терпеть.
Вот так складывается жизнь взрослого аутиста, точнее человека с разновидностью расстройств аутического спектра синдромом Аспергера.
Интересовалась, давно ли стали изучать эти особенности, оказалось уже более 100 лет говорят об этом, хотя такие дети, а потом и взрослые, были всегда. Просто раньше их называли нелюдимыми или ещё как-нибудь.
Спасибо, что дочитали. Ваше мнение тоже интересно. До завтра, если подписаны или подпишитесь.