Памятка школьнику. Что требовали от учащихся школ в 30-е годы

Обложка книги

Женская гимназия на Дворянской в начале 1930-х го­дов стала называться многословно: «Советская школа вто­рой ступени в Серпухове. Единая трудовая школа». При­мерно в 1935 году ее переименовали в среднюю школу № 24. С 1938 года появились в школе начальные классы. Я пришел в школу №24 в 1938 году будучи третьеклассником и проучил­ся до 8-го класса включительно. В годы Великой Отечествен­ной войны нас переводили учиться на Советскую, где временно располагалась школа № 22.

Женская гимназия (школа №24), ставшая теперь коррекционной

В 1932 году было принято Постановление ЦК ВКПб, которое упорядочило построение урока и основные принципы преподавания, были введены экзамены в конце учебного года. Школы  стали называться неполной средней, а 10-ти летка – средней. Билеты к экзаменам учителя по программе составляли сами.

Рядом с Красной колонкой, с Красным мостом работала же­лезнодорожная школа № 13, а за ней уже шёл переезд, не широ­кий, но пригодный для лошадей с повозками. Дореволюционное здание павильона с одной из ежегодных Нижегородских ярма­рок привезли в Серпухов железнодорожники, в стенах которого и открылась школа. Это сейчас почти не увидишь никаких жи­лых строений вдоль железных дорог. А когда-то только на участке от Москвы до Серпухова стояли 6-8 домов, где жили путевые об­ходчики, железнодорожники, путейцы. У них были дети, которых надо было учить. Такие школы подчинялись не гороно, а мини­стерству путей сообщения.

На окраине Серпухова в районе «Занарье» активно развиваются предприятия. Численность рабочих  быстро растет. Возникает потребность в строительстве жилых домов и новой большой школы. В 1932 году школа №13 распахнула двери для своих первых учеников.

Школа №13, нынешняя школа №5

Долгое время, начиная с 1930-х, годов главный книжный ма­газин города был на перекрестке улиц Ворошилова и 1-й Москов­ской, с тех пор, как для рабочих завода Сольца построили жилой дом, теперь у него номер 29/6, и весь первый этаж этого здания отдали книготорговле.

Раньше ведь в школах учебники не получали старые учебники, по которым мы отучились, мы сдавали в книжный, там их оценивали, а книжки для нового учебного года м брали здесь же, из сданных учебников.

В 1936 году, выходные были особенные и в Серпуховских школах, и на предприятиях, после парткон­ференции в апреле 1929 года. У школьников выходной сле­довал за пятидневкой, и после первого сентября мы не учились шестого, двенадцатого, восемнадцатого и так дальше. Каждый шестой день после учебной пятидневки был выходным. А для работников предприятий общий городской выходной при тог­дашней шестидневке установили по пятницам. Даже главным ба­зарным днём стала пятница, а не воскресенье. В других городах Подмосковья отдыхали в другие дни недели. Это было связано с ограниченными возможностями энергообеспечения в Москве и Московской области. Равномерно распределять электричество можно было только при скользящем графике потребления.

Начало "Памятки школьнику"

Памятка школьнику

Ребята! Вы пришли в школу для того, чтобы стать хорошо гра­мотными людьми, чтобы изучить основы наук и обогатить свой ум знаниями, чтобы стать умными, образованными, сознательными и активными (строителями социализ­ма.

Без знаний нельзя построить сча­стливую жизнь. А чтобы знать, на­до много учиться, учиться терпели­во и настойчиво.

Учиться в советской школе — это большое счастье! Потому, что о школе у нас заботится каждый день наша Коммунистическая Пар­тия и Советская власть. О школе и о детях постоянно заботится наш великий вождь Иосиф Виссарионо­вич СТАЛИН!

Раньше в царской России, да и теперь, во всех буржуазных стра­нах дети трудящихся — рабочих и крестьян не могли и не могут хоро­шо учиться. Там мало школ. Там капиталисты, помещики, и кулаки забрали все богатство и власть в свои руки, они наживаются за счет рабочих и крестьян и совсем не заботятся об обучении и жизни детей трудящихся.

Только Октябрьская революция, проведенная рабочими и крестья­нами нашей страны, под руковод­ством коммунистов во главе с Ле­ниным и Сталиным дала свободу трудящимся и принесла счастье и возможность хорошо учиться в школе всем детям рабочих и крестьян.

Помните — это крепко! И бу­дьте готовы всегда защищать наш Великий Советский Союз от напа­дения буржуазии и от вредитель­ства кулаков и подов, которые ос­тались еще в нашей стране. Но для того, чтобы хорошо учиться, надо любить школу: и уважать сво­его учителя, надо твердо соблю­дать школьные правила.

Вот наши главные законы, кото­рые должен каждый дань твердо исполнять всякий школьник.

I

Каждый рабочий день аккурат­но и без опоздания, посещай шко­лу и следи, чтобы также поступа­ли все твои товарищи. Если -ты знаешь, что: кто-нибудь из това­рищей не ходит в школу, скажи учителю или добейся сам, чтобы все ходили в школу, чтобы не сор­вать всеобщее обучение детей. Ес­ли ты заболел, сходи к школьному врачу или в больницу, а когда по­правишься, то принеси в школу справку от врача, чтобы тебя не считали прогульщиком.

II

В школе строго соблюдай поря­док и дисциплину. Когда входить в школу — оботри старательно обувь, приведи в порядок одежду, чтобы, в школе не было грязи и пыли и чтобы с внешнего вида ты был чистым, опрятным, культур­ным. Если еще не кончились заня­тия первой смены, то не шуми, не мешай своим товарищам учиться.

B класс входи обязательно раз­девшись и причесавшись. В клас­се веди себя тихо. Не мешай дру­гим и старайся сам использовать каждую минуту, что бы побольше узнать. Всякую данную тебе рабо­ту выполняй старательно, чисто и красиво. Неряшливость и лень—позор для школьника!

Беспрекословно подчиняйся во всем учительнице, заведующему к другим работникам школы. Они отвечают за успешное обучение всех учеников. Зорко береги школьное имущество: учебники, тетра­ди, парты, чернильницы, окна, сте­ны, картины и т.д., чтобы в твоей школе и в твоем классе все­гда было чисто, исправно, краси­во и в целости. Все школьное иму­щество дорого обошлось государ­ству и твоим родителям. Если за­метишь, что кто-нибудь из уче­ников портит или ворует школь­ное имущество, немедленно оста­нови его и скажи учительнице.

III

Всегда уважай своих товарищей и никому не позволяй обижать их. Если видишь, что твой товарищ отстает в учебе помоги ему своими знаниями, чтобы он догнал тебя, а если сам отстаешь — обратись за помощью к учителю, к родителю или к более сильному товарищу.

Никогда не подсказывай това­рищу на уроке, это очень вредно для него, ты мешаешь ему самому хорошенько подумать и выучиться.

IV

Домашние задания выполняй все­гда аккуратно, так, как будто ты в школе на уроке. На другой день обязательно покажи учителю, как сделал домашнюю работу.

V

Кроме учебника обязательно, чи­тай книжки дома: рассказы, пове­сти, сказки, стихи. Следи внима­тельно, как там написано, чтобы после самому писать также скла­дно и красиво. Но знай, что не всякую книжку тебе полезно чи­тать. Поэтому, всегда посоветуйся с учителем, какую тебе книжку нужно почитать.

VI

В школе вступи в пионеротряд, запишись в кружок, какой тебя больше интересует (модельный, драматический, музыкальный, фо­тографический . физкультурный, библиотечный) и активно участвуй во всей пионерской; и кружковой рабо­те школы.

Всеми силами помогай учкому и классовому совету в их работе.

VII

Постоянно участвуй в социалистическом соревновании с другими школьниками на лучшую дисцип­лину и лучшее качество учебы. Со­циалистическое соревнование помогает всем ученикам хорошо учи­ться, чтобы больше знать и что­бы никогда не быть второгодни­ком.

VIII

На улице и у себя дома веди себя примерно: относись с уваже­нием к каждому' трудящемуся и к своим товарищам, борись с ху­лиганством и с воровством. Свою комнату, постельку, одежду и обувь, содержи всегда в чистоте, каждый день проветривай свою комнату, хорошенько умывайся, чисть зубы. В хорошую, погоду по­больше гуляй на улице, на солнце и свежем воздухе. Не позднее 9-10 часов вера ложись спать, чтобы хорошо отдохнуть для занятий в школе.

IX

Помни, что школа может хорошо работать, если ей будут активно помогать все родители.

Поэтому чаще приглашай своих родителей в школу. Добивайся, чтобы твои родители все время по­могали школе и учителю и сред­ствами по самообложению на уче­бники, на тетради и на другие нужды школы, и своим трудом по ре­монту школы и ее оборудованию, по организации различных кружков в школе, по подвозке дров и обра­ботке школьного участка земли и т. д.

X

Чтобы вырасти крепким ком­мунистом приучайся уже сейчас в общественной работе, которая помогла бы нашей партии и всем тру­дящимся поскорее построить соци­ализм.

Пионеры уже показали нам при­мер в этом деле: они помогают колхозникам про­ращивать и сортировать семена, помогают собирать уряжай, подби­рая упавшие колосья, помогают со­хранять урожай от кулаков и во­ров, помогают выращивать, телочек, поросят и жеребят, помогают рабочим в озеленении города, по­могают Советской власти в распространении займа и т.д.

Это все почетная и очень полез­ная работа. Обязательно прими в ней посильное участия!

Пионер и школьник! Строго вы­полняй эти правила. Будь всегда примерным и активным помощником учителю и родителю в том, чтобы твоя школа была самая луч­шая и чтобы сам ты всегда был хорошим учеником!

ГорОНО

По материала Е.Холковича "Записки старого Серпуховича"

В статье представлена книга "Памятка школьнику" изд. Серпухов 1934 год

В дальнейшем мы обязательно расскажем Вам о родителях и учителях школ города Серпухова, а также о развитии системы образования.

Наша команда старается донести всем желающим историю родного города. Поддержите нас лайком и подпиской. Спасибо за внимание!