Найти в Дзене
Просто Училка

Если не получается пересказывать, надо делать упражнения. Советы репетитора

Мы перестали разговаривать друг с другом. А чтение и окружающий мир - это прочитать и пересказать. С приходом в нашу жизнь высоких технологий всё изменилось в лучшую сторону, на мой взгляд. Любая информация, которую только можно себе представить, есть в интернете. А сколько людей нашли друг друга! Одноклассники и друзья теперь могут общаться каждый день, не выходя из дома. Родственники, живущие в разных городах, переписываются часами. Да и скучно нам теперь не бывает: у нас есть фильмы, книги в интернете, есть ютуб и TикТок, где можно увидеть всякие познавательные и развлекательные ролики. В чём же минус? Мы стали меньше говорить Общаться - ещё не значит "разговаривать". Мы переписываемся, обмениваемся картинками и открытками. А разговаривать получается всё меньше и меньше. Разговор остаётся "за бортом". К таким выводам пришла не только я, репетитор. Учёные уже вовсю исследуют эту современную тенденцию. Но в школе ученики продолжают штурмовать разные предметы: окружающий мир и исто

Мы перестали разговаривать друг с другом. А чтение и окружающий мир - это прочитать и пересказать.

Изображение с сайта Depositfotos
Изображение с сайта Depositfotos

С приходом в нашу жизнь высоких технологий всё изменилось в лучшую сторону, на мой взгляд. Любая информация, которую только можно себе представить, есть в интернете. А сколько людей нашли друг друга! Одноклассники и друзья теперь могут общаться каждый день, не выходя из дома. Родственники, живущие в разных городах, переписываются часами. Да и скучно нам теперь не бывает: у нас есть фильмы, книги в интернете, есть ютуб и TикТок, где можно увидеть всякие познавательные и развлекательные ролики. В чём же минус?

Мы стали меньше говорить

Общаться - ещё не значит "разговаривать". Мы переписываемся, обмениваемся картинками и открытками. А разговаривать получается всё меньше и меньше. Разговор остаётся "за бортом". К таким выводам пришла не только я, репетитор. Учёные уже вовсю исследуют эту современную тенденцию.

Но в школе ученики продолжают штурмовать разные предметы: окружающий мир и историю, биологию и обществознание, географию и чтение. А во всех этих перечисленных дисциплинах ребёнок должен говорить, рассказывать и пересказывать. И именно с пересказом у школьников возникают очень серьёзные затруднения.

Я думаю, это происходит потому, что дома мы мало с ребёнком разговариваем.

Вы поймите, я не упрекаю. У меня тоже есть смартфон и я тоже сижу в соцсетях. Но как выглядит ваше общение с детьми?

"Ты доел?" - "Да".

"Гулять пойдём?" - "Сейчас, доделаю...".

"Не заболел?" - "Вроде нет".

"Как в школе?" - "Нормально".

"Мам, а у меня..." - "Подожди, сейчас допишу и..."

Вот как оно выглядит, наше общение. Короткие информативные сообщения. Как СМС! И я не берусь судить, хорошо это или плохо. Как бы то ни было, а мы уже так общаемся, все и везде.

Но в школе надо говорить связно, плавно и по делу, долго и с выражением, аргументированно и предметно.

Школьная система вряд ли изменится в ближайшее время. Ведь она не очень сильно успевает за современными тенденциями. Всё равно придётся пересказывать тексты, описывать картины, давать оценку главным героям и отвечать у доски про материки и океаны. И это далеко не полный список, вы его и без меня знаете.

Разумеется, такая ситуация складывается не в каждой семье. Есть мамы, которые продолжают сражаться за светлые головы своих детей. И я горжусь такими мамами. А есть родители, которые считают, что школа всё сделает сама. Уже не уверена, друзья.

Что можно сделать, чтобы улучшить речь ребёнка?

Заведите правило: каждый вечер вы ему что-нибудь рассказываете, а он вам тоже пусть расскажет свою историю. Про что угодно. Про то, как он победил босса в компьютерной игре? - Отлично, подойдёт. Про то, как ему учительница сегодня двойку поставила? - Ещё лучше, вместе и обсудите. Что угодно обсуждайте, только говорите!

А вот рекомендации по подготовке любого пересказа:

  • Прочитайте весь текст вслух. Добейтесь плавного чтения (без запинок).
  • Прочитайте первый абзац три раза.
  • Выпишите трудные слова и опорные слова (словосочетания), даты, имена и т. д.
  • Выделите основную мысль. Перескажите абзац, пользуясь подсказками.
  • Действуйте таким образом с каждым абзацем.

В поколении своих ровесников (мне 46 лет) и людей чуть помоложе я не сомневаюсь и полностью вам доверяю. Нас с вами научили говорить, уж это-то мы умеем. А вот школьники - не очень. С ними придётся поработать хотя бы для того, чтобы отбиться от школьной программы. Чтобы экзамены сдали. Да и сам навык говорения мне лично не мешает, пусть и у ребят он будет, пригодится.