Каждый ребенок в определенный момент начинает контактировать и взаимодействовать с другими детьми. Этот опыт не всегда бывает положительным. Первые детские «разборки» встречаются еще в песочнице, когда дети начинают друг у друга отбирать игрушки, ломать песочные замки, бросаться песком и др. Некоторые это делают случайно, но некоторые с полной осознанностью момента. И тут родители впервые начинают задумываться о том, чтобы научить своего ребенка правильно реагировать на подобные ситуации.
Советы родителям
Сперва нужно уяснить, что дети дошкольного возраста имеют еще не устоявшуюся нервную систему и у них не до конца сформированы отделы головного мозга, которые отвечают за эмоциональную регуляцию. Поэтому детей часто «захлестывают» чувства и эмоции, они импульсивны и проявляют злость, если вдруг забрали их любимую игрушку. Но такое поведение не нужно рассматривать как крайне плохое и сразу клеймить малыша. Это всего лишь поведение незрелого типа, которое у каждого малыша проявляется в разной степени. Все зависит от характера, темперамента, воспитания и пр.
Но как уберечь своего малыша от таких нападок со стороны других детей? Сперва нужно уяснить, что такие конфликты неизбежны и «обидчиком» может стать даже ваш ребенок. К таким действиям нужно отнестись без драматизма, со все возможным спокойствием и не приплетать взрослый контекст в ситуацию с детьми.
Также необходимо помнить, что ребенок минимум до 3-х лет нуждается в родительской защите и сопровождении. Родитель собственным примером может показать, как действовать в некоторых конфликтах. Например, в случае физического конфликта нужно не допустить удара путем отвода руки от вашего малыша.
Необходимо ли давать сдачи?
Когда взрослые говорят ребенку: «Дай ему сдачи!», они не в полной мере понимают последствия таких фраз. Такая программа действий может быть эффективной, но последствия могут быть непредсказуемыми.
Дети не всегда могут адекватно оценивать сложившуюся ситуацию и бить других детей тогда, когда это не нужно. В итоге ребенок станет проявлять агрессию в общем, привыкнет отвечать ударом на удар, не научится проявлять гибкость, и решать конфликты разговором. Такие дети чаще всего становятся изгоями и «волчками», ожесточаются, с ними не хотят общаться другие дети, а взрослые вешают на них ярлыки. Обидчик ребенка отступит, но вместе с этим дружить с таким «драчуном» никто не захочет.
К тому же получается парадокс. Если ребенок ударит обидчика, не рассчитает силу и нанесет тяжелый вред. Вряд ли за это его будут хвалить родители, скорее всего он получит «по полной». И у него возникнет ступор: «Но мне же разрешили дать сдачу?! А теперь ругают?». Поэтому выражение «Дай сдачи!» лучше убрать из своей речи и заменить его на «Защити себя!».
Способы защиты
Ребенок должен уметь защищать себя. Для этого необязательно применять силу. Для начала достаточно сказать о своих чувствах, что ему это не нравиться и спокойно, но уверенно попросить перестать это делать. Если обидчик не отступает необходимо обратиться за помощью к родителям, воспитателю в садике или учителю в школе.
Но бывают такие ситуации, когда ребенку ставят подножки, его бьют или толкают. В этом случае он должен это остановить, не бить, а например, словить или отбить руку, увернуться от удара или оттолкнуть обидчика. Такие навыки можно оттачивать в специальных спортивных секциях. За счет этого ребенок обретет уверенность в себе и своих силах. К тому же очень важно, чтобы ребенок чувствовал поддержку со стороны семьи в виде похвалы: «Ты сильный», «Ты сможешь», «У тебя все получится» и пр.
Попробуйте следовать некоторым рекомендациям:
- Ребенок должен чувствовать себя уверенно и осознавать, что он полноценная личность. Для этого важна поддержка;
- Нужно объяснить в каких случаях необходимо постоять за себя;
- Чаще интересоваться жизнью ребенка, кто его друзья;
- Возможно сам ребенок является зачинщиком конфликта. Если удалось это выяснить, нужно узнать почему он так поступил;
Важно объяснить ребенку правила поведения в социуме. В частности, что нельзя брать чужие вещи без разрешения и раздавать всем свои вещи. Стоит помнить, что если полностью запрещать ребенку отстаивать свои права опираясь на гуманность, у ребенка будут искажаться понятия и накопиться злость. Она будет отражаться на его настроении, поведении, учебе и рано или поздно выльется в самый неподходящий момент на члена семьи или совсем невиновного друга.
***************************************************************************
Ваш ребёнок даёт часто вступает в конфликты?
***************************************************************************