— Дай Бог, чтобы вы научили ее навыкам самообслуживания. Но она всегда останется на лекарствах. А говорить и вовсе не будет. Вот посмотрите. Врач-психиатр холодно взглянула на Катю, и я ощутила всю мягкость пола под ставшими свинцом ногами. Мой ребенок инвалид? Мой ребенок изгой в обществе? Никакого сада и общеобразовательной школы?
О том, что родителям особенных детей приходится слушать от врачей и педагогов, через какие валуны преград проходить каждый день и сколько острых игл боли вынимать из кровоточащей души, действительно знает только Бог.
В тот день, когда врач предсказала моей Катюше самое мрачное будущее, я решила четко. Мой ребенок будет говорить. Мой ребенок будет все уметь. Мой ребенок пойдет в сад. Мой ребенок успешно закончит школу.
Если бы врач тогда не обидела словами Катю, я бы стала действовать гораздо позже
Нужно подождать до 2 годков. А в центре сказали, что берут детей только после 2, 5 лет. Знаете. Сегодня я жалею, что упустила драгоценное время и стала заниматься с дочкой только ближе к 3 годам. Учитесь на моих ошибках. Не ждите, что ребенка прорвет, и он резко заговорит. Не обманывайтесь, что постоянные истерики уйдут сами собой. Время скоротечно. Действуйте сразу, если заподозрили что-то неладное в развитии вашего чада.
И знаете, если бы психиатр тогда не оскорбила мои чувства, я бы еще долго теряла время, находясь в слепом неведении и самоуспокоении, что все хорошо. Берите сразу низкий старт. И пусть вы иногда будете паниковать больше нужного, но лучше перестраховаться и переусердствовать, чем упустить шансы. Вашему ребенку жить в этом мире. Учите их взаимодействовать уже сегодня.
Занимайтесь, занимайтесь и еще раз занимайтесь: 3 специалиста, с которыми обязательно должен иметь дело особенный ребенок
Идти только вперед и не останавливаться. Сегодня этой мой девиз. Ни плохая погода, ни ужасное самочувствие или скверное настроение не сдерживают меня. С Катей мы посещаем все занятия со специалистами, и усилия приносят щедрые плоды результатов.
Логопед-дефектолог. Пожалуй, самый важный человек в жизни особенного ребенка после родителей. Считаю, что каждый малыш с отклонениями от нормы развития должен посещать этого специалиста: для прогресса логики и мышления, моторики, кругозора и работы речевого аппарата.
Психолог. Кроме нюансов развития у каждого особого ребенка есть свой характер, страхи, взгляд на мир, вкусы и предпочтения. Именно психолог складывает все эти пазлы в единую картину поведенческих особенностей малыша и находит ключики к его сознанию.
Педагог. Недаром на Западе считается, что именно педагогическое воздействие, а не медикаментозное лечение, позволяет эффективно компенсировать задержку развития у особенных детей. Хороший педагог, как проводник в жизнь, помогает малышам социализироваться, учит общению и взаимодействию с обществом.
С верой в вас и ваших особенных детей! А как вы занимаетесь со своими особыми детками? Как подбираете специалистов? Каких результатов достигли?
Всем добра. Делитесь своими историями, подписывайтесь на канал и читайте другие мои статьи:
Мягко стелят, да жестко посещать. Почему особенных детей редко принимают в детских садах
Стояла по две стороны баррикад: как я пережила непринятие особенного ребенка в детском саду
Целую с головы до пяточек: мои 5 правил принятия особенного ребенка