Когда речь заходит о мотивации взрослого человека, ни у кого не возникает вопросов, каким образом это можно сделать. Наверняка многие из нас знают, что такое тринадцатая зарплата, премиальные и так далее. На некоторых должностях действует прогрессивная оплата труда, проценты и все такое. Даже у педагогов есть стимулирующие выплаты, которые как бы намекают на то, что взрослые люди не хотят хорошо работать за грамоту или похвалу от работодателя. Тогда почему мы так лицемерно врем нашим детям?
Давайте сразу оговоримся, что за бортом обсуждения мы оставим учеников начальной школы. Во-первых, я там не преподаю и не знаю всех особенностей взаимодействия с младшими классами. Во-вторых, у меня сложилось впечатление, что им как раз и грамоты достаточно.
Так вот... В 2020 году 850 учеников заработали 125 тысяч рублей. Эти ребята получили правительственные гранты за достижения в областях точных наук. "Ну наконец-то поощрять стали не только за достижения в спорте", - мелькнуло у меня. Я до сих пор не понимаю, почему спортсмены, выигравшие Олимпиаду, получают миллионные премии, квартиры и машины, а ученики и студенты, победившие в международных научных конкурсах, получают второсортную статейку в газете на третьем развороте. Я ничего не имею против спорта, но почему так не любят образование, и почему так не любят одаренных и талантливых ребят? Те, кого не любят, имеют свойство уходить туда, где их будут ценить. Я что-то не припомню массового оттока наших спортсменов за границу, ведь их и тут неплохо кормят. А вот с массовым оттоком умных, перспективных специалистов наша страна сталкивается постоянно. У нас в школе есть пара мальчишек, которые, на мой взгляд, будут делать наше с вами будущее. Вот только двигать его они хотят не у нас.
К чему это я... Мотивация должна соответствовать духу времени. Сейчас мотивирует то, что круто. Посмотрите рейтинг крутых, с точки зрения детей, профессий. Не замечаете чего-то схожего? Они все высокооплачиваемые. Это раньше можно было повесить фотографию на доску почета и тем самым порадовать своего работника. Но теперь за окнами капитализм правит бал, и он диктует другие условия. Наши дети смотрят на нас, взрослых, и хотят нам подражать. Хотят, чтобы их результаты оценивали, и если они признаются достойными, то соответственно поощряли. Не грамотой, а чем-то таким, чем можно было похвастаться перед другими. А чем хвастаются наши дети, мы все, надеюсь, знаем.
И тогда эти ребята, понимающие, что их с детства оценивают по достоинству, что их замечают, выделяют, ценят, не будут искать лучшей доли в других местах. Вложив в них не так много в самом начале, мы выиграем гораздо больше и покажем всем, что учиться это действительно круто.