Продолжение, начало в двух предыдущих постах.
На уроках рисования ученики любят пользоваться линейками, коробочками от карандашей, пеналами для проведения ровной линии.
Но мы, педагоги изо, объясняем, что все линии проводятся от руки на глаз, так мы тренируем и руку, и глаз.
Дети младшего школьного возраста очень быстро рисуют.
Как только учитель закончил объяснение, а у них уже готовый рисунок.
Это потому, что дети не умеют ещё анализировать результаты своих действий и работу выполняют по первому впечатлению и бессистемно.
Сразу сильно давят карандашом, без вспомогательных линий и в такой рисунок не внести изменения, не стереть линии ластиком.
Надо все это детям объяснить и научить рисовать легко, еле прикасаясь карандашом к бумаге, чтобы что-то исправить потом.
Правила рисования карандашом.
Художники простые графитные карандаши затачивают макетным ножом, с плоским лезвием, в жёлтой пластиковой форме, при этом лезвие ножа выдвигается и задвигается обратно. Вы видели такие, наверное, конечно, детям такие давать нельзя. Детям достаточно и точилкой затачивать.
Как заточить карандаши макетным ножом?
Надо так заточить карандаш, срезая дерево сильно, чтобы грифель выступал минимум на 1 см и составлял 1/3 от заточенной части.
Для наброска простой карандаш берётся всеми пальцами , указательный палец сверху , располагается часть карандаша внутри ладони, и под сильным наклоном к листу, чтобы кисть свободно двигалась. Таким образом мы разгружаем кисть от нагрузки, можем рисовать не зажато.
Для прорисовки контура и мелких деталей карандаш берётся как ручка, но его заточенный конец выдвигается вперёд.
При штриховке карандаш берётся свободно, пальцы при этом поджаты, а мизинец упирается в плоскость листа, чтобы не размазывать штриховку.
В следующий раз поговорим о правилах работы акварельными красками.
До встречи.
