Вся история абсолютно достоверна. Имена персонажей, в целях защиты личных данных, изменены.
Здравствуйте, друзья, меня зовут Александр, я работаю учителем математики в школе. Я пришёл в родную школу учителем 6 лет назад. Мне предложили ставку математика, так как учителей не хватало, я решил согласиться, думал, поработаю пару месяцев перед армией. Но в дальнейшем так и не сложилось отдать долг родине, но не об этом.
Когда я пришел работать, мне было всего 22, я был молод, горяч, неопытен. Умения общаться со школьниками, а тем более со школьницами, у меня не было вообще никакого, что меня сильно напрягало. Я не знал как себя вести, постоянно терялся, смущался, уроки в 9-11 классах были сущим мучением. Огромной проблемой, как сейчас помню, был 9 «В». Там из 24 ребят 18 девочек и это был сущий кошмар.
Когда я пришел на самый первый урок меня естественно восприняли, как какого то «сосунка», который еще не дорос, чтобы их учить. К сожалению это было не долго, девочки с этого класса, буквально, через пару недель начали медленно менять свое мнение по поводу меня, парни же были неизменны в своем решении и уважение ребят я заслуживал целый год.
Сейчас я понимаю, что в первый год работы вел себя совсем неправильно, думая, что делаю все, чтобы они меня уважали и относились сухо, сугубо, как к преподавателю. Но, как оказалось, я только подогревал интерес.
Все начиналось с заигрываний во время урока, подмигиваний, таинственных улыбок сначала некоторых из них, потом большинства женской половины класса. Первое время я с этим мирился, но я человек застенчивый, а алгебра не такой предмет, что провел 2 урока в неделю и забыл про этот класс. Я решил действовать… стал более строг с ними, конкретно с теми кто пытался выделяться в моих глазах, остальным мог делать какие то поблажки, этим же нет, домашнюю проверял со всей серьезностью, и критерии оценивания были куда строже, чем у остальных. Думал их это отдалит от меня и успокоит, начнут понимать, что со мной такие шутки не пройдут, но не тут то было. Они воспринимали это, как некое выражение моего отношения к некоторым девочкам. Думали, что я таким образом их выделяю. Некоторые из них начали сидеть в коридоре постоянно возле моего кабинета, те кто посмелее начали писать в мессенджерах. Темы для разговора были нейтральные «Как у вас дела?», да «Какие у вас планы на день?», но в дальнейшем они начинали поднимать более личные темы. Возможно, это моя вина, наверно, не стоило им вообще отвечать, надо было игнорировать с самого первого сообщения. Первое время я пытался объяснить, что их проявления неправильно по определению, что так делать нельзя, что у меня есть любимая девушка Лиза, которой очень не нравится, когда она видит входящие сообщения от каких-то школьниц. Я пытался объяснить ей, но от ссор это не избавляло. Ее, конечно, можно понять, все таки неприятно, когда ложишься спать начинает разрываться телефон, а когда зимой выходишь утром прогревать машину, так всегда «любуешься» узорами, обозначающими влюбленность на машине из выпавшего за ночь снега.
В середине второй четверти, ко мне стала подкатывать школьница Юля, с которой мы познакомились до школы – просила меня потренировать её в силовых упражнениях – я тогда стал плотно увлекаться занятиями в тренажёрном зале и имел большой прогресс в тренировках. Мы стали с ней ходить в зал, и иногда я довозил её до дома – это было абсолютно из вежливых побуждений – дом её был далеко, и поздно возвращаться по нашим дорогам и тёмным переулкам – довольно страшно.
В один момент я начал понимать, что она сильно привязалась ко мне. Среди школьников ходил слух, что у нас бурный роман. К счастью пока педагогический состав был не в курсе. Наши совместные тренировки закончились после инцидента – однажды она зашла ко мне в раздевалку когда я принимал душ, и ждала меня. Когда я вышел, прикрываясь одним полотенцем, по её возбуждённому взгляду стало всё ясно. Я попросил её выйти на повышенных тонах, Юля расстроилась и убежала в слезах. В тот вечер она пошла домой самостоятельно. Я в этот же вечер всё рассказал Лизе – она была шокирована и последствия не заставили себя долго ждать.
Такие ссоры и постоянные разбирательства с моей дамой сердца длились на протяжении 3-ей четверти. Впоследствии дошло до того, что мы решили отдохнуть друг от друга, она взяла отпуск за свой счет и уехала на некоторое время к родителям.
Конечно, в скором времени об этом узнали ученицы, и как это было предсказуемо, появились «патрули» возле дома, где была мой квартира «типа просто невзначай гуляем», я выходил, ругался, пытался обсуждать, но это учениц 9 "В" только забавляла. Они появлялись в моем дворе снова и снова. Все дошло до того, что они начали ругаться между собой, начали делить меня. Самое жесткое сцены истерики и «дележки» происходила не на моем уроке, а на перемене между моими уроками, в коридоре возле учительской. Весь педагогический состав, который находился в кабинете, все слышали, по итогу некоторые вышли помогать разнимать их. Дошло до того что двух девочек пришлось отводить в мед пункт, вызывать родителей. После этого происходили долгие разбирательства со школьной администрацией, а у некоторых самых ярых и активных девочек проводились курсы у школьного психолога. Половина коллег считала меня конченным, якобы приехал с университета только ради этих низостей, внимания требую, что нечего работать в школе с таким отношением к ученикам и тому подобное, что болтали за моей спиной.
Прошло после того инцидента почти 5 лет и только сейчас ко мне стали относиться более менее уважительно, спрашивать совета, идти на контакт, беседовать в столовой и не уходить посреди разговора с учительской, когда я захожу туда. Кстати я женат, в тот год мы не жили почти 2 месяца. Она все узнала про ту истерику школьниц возле учительской и поняла, что моя вина заключалась только в том, что в силу своей неопытности не знал, как правильно реагировать на такие воздыхания, и что по итогу оказался жертвой.
Вот таким оказался мой первый год работы педагогом, но далеко не последняя история из школьной жизни...