Найти в Дзене
Carp diem

Как определить гиперактивность?

Если вы думаете, что у вашего ребёнка есть лишняя батарейка и фонтан его энергии просто бьёт ключом, то возможно речь идет о гиперактивности.
Во-первых, важно не путать просто активного ребёнка и гиперактивность.
Гиперактивность - не баловство, не осознанное поведение, а нарушение функциональности структур центральной нервной системы. Если провести аналогию, то гиперактивность - это то же самое,

Если вы думаете, что у вашего ребёнка есть лишняя батарейка и фонтан его энергии просто бьёт ключом, то возможно речь идет о гиперактивности.

Во-первых, важно не путать просто активного ребёнка и гиперактивность.
Гиперактивность - не баловство, не осознанное поведение, а нарушение функциональности структур центральной нервной системы. Если провести аналогию, то гиперактивность - это то же самое, как если бы к вам присоединили небольшую электростанцию. Ребёнок не может с этим справиться сам, как определить гиперактивность?

-2

Может ли родитель без специального образования и навыков справиться с этой задачей? Может. Уже с самого рождения родитель может почувствовать и определить первые признаки состояния ребенка, которые в последствии могут привести к гиперактивности.

  • Ребенок плохо засыпает и плохо спит. Вам неудобно, когда ребенок у вас на руках. Ощущение, что ребенок не может найти комфортное положение, и вы оба не можете расслабиться. И это не иногда, а очень часто. Внутренне кажется, что постоянно.
  • Ребенок не фиксирует взгляд в 2-3 месяца после рождения. Не разглядывает, а как бы смотрит сразу везде. Видит все.
  • Ребенок быстрее сверстников осваивает моторные навыки. Когда ребенок в 7 месяцев начинает ходить, при этом родители ничего не делают для такого ускорения. Это радует их – чемпион. Но может являться и поводом для обращения внимания.
  • Сильно выраженные реакции ребенка на звук, свет, прикосновения. И это тоже не иногда, а очень часто.
-3

После года все становится более очевидно. Ребенок активен, постоянно хочет добраться, залезть, достать, но в отличии от просто активного ребенка, достав, не концентрирует внимание на объекте, а очень быстро теряет к нему интерес. Ищет и находит новую цель.


После трех лет ребенок активно общается со сверстниками. У гиперактивного ребенка в общении возникают трудности. У такого ребенка не получается играть, соблюдать правила игры, ему тяжело ждать. Короткие моменты радости родители испытывают, когда дети начинают играть в догонялки. Их ребенок в этом самый успешный, но часто, догнав, не просто салит, а с силой толкает другого ребенка. В зависимости от выраженности проблемы в три года родители уже не просто ощущают, а четко знают о проблеме.

-4

Самое главное этой ситуации, не думать , что все пройдет само собой и с возрастом все образуется! Необходимо принять решение- в ваших силах заниматься решением этой проблемы самостоятельно или необходимо обратиться к специалисту.