Учеба в London College of Graphology.
Есть симптомы-есть диагноз. И каждому симптому может соответствовать масса заболеваний. Задача клинициста - собрать мозаику, выявить ‘паттерн’ болезни и лечить ее, а не последствия. Так и в почерке, который является психологическом слепком личности, задачи увидеть всё, что есть, все признаки. И потом имея полную картину судить, заложенность носа - это следствие аллергии, искривлённой перегородки или вируса.
Весь 1-й курс в London College of Graphology мы только смотрим на почерк. Изучая признак, мы рассматриваем его значение, его влияние на общий анализ почерка, разбираем его по критериям, которые были выведены исследователями как значимые.
Например, величина почерка.
1) размер - маленький/средний/большой по мм. Здесь же можно использовать более эмоциональные прилагательные, типа гиперболический, гипертрофированный и тд;
2) вертикальное измерение - сужающийся, непропорциональный, с доминантной средней зоной, удлинённый, superelevated (имеющий виражи, когда часть буквы вдруг выдаётся вверх);
3) горизонтальное измерение - узкий, непостоянный, соприкасающиеся буквы.
В каждом признаке не менее 8 определений для описания.
Так с прогрессом обучения, мы проходимся по 17 признакам!
И только со второго курса начинаем давать качественную характеристику признака, что именно он означает в данном почерке.