Так сложилось, что в октябре меня настиг тяжелый ковид, выбил на 1,5 месяца из обоймы, потом дистанционнка. Три месяца я без очных уроков. 18 января дети вернулись в школы. Да, на мой взгляд это странное и нелогично решение, но не об этом сейчас.
В нашей школе учителей настигла участь корректировки программ. Кто-то решил, что это необходимо сделать прямо сейчас, и отсмотреть все ктп до конца года. Вообще, этап корректировки ктп в моей практике наступает ежегодно. То праздники, то детей куда-то забрали, то ещё что-то. Всякое бывает, и с этим никогда не было проблем. Каждый ответственный учитель делал это всегда и без напоминаний. А сейчас с длинными каникулами появилась такая, прям, потребность. Но самый сок оказался в другом. В отчёте, которым надо было сопроводить корректировку ктп. Какой урок с каким соединялся или заменялся, дата по старому, по новому и причину(особенно смешно, без неё никак). Отчёт делать дольше, чем вносить корректировку!!! И как же это раздражает, словами не описать. Бумажная волокита...
Однако, как же круто после такого перерыва вести очный урок. Это живое общение с детьми ничто не заменит. Никакой МЭШ, РЭШ и пр. Видеть их улыбки и настроение, чувствовать их мысли. Они и сами рады вернуться в школу. Это нереально круто! Жаль, что вставать надо рано)))