Найти в Дзене

Самый сложный номер на ЕГЭ по обществознанию: схема решения

По статистике, это задание вызывает больше всего трудностей в первой части. Что же нужно знать, чтобы научиться решать этот номер? Рассказывает преподаватель онлайн-школы EXAMhack.
Оглавление

По статистике, номер 10 на ЕГЭ по обществознанию вызывает больше всего трудностей в первой части.

В десятом задании необходимо выяснить причины, которые могли привести к изменению (повышению или понижению) спроса/предложения на рынке.

Что же нужно знать, чтобы научиться решать этот номер?

  • Определение терминов спроса и предложения.
  • Закон спроса и предложения.
  • Факторы спроса и предложения.

D— это СПРОС

  • S— это ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Преподаватель по обществознанию в онлайн-школе EXAMhack Александра Речкина (нажми сюда)- получила 99 баллов на ЕГЭ по обществознанию, сегодня расскажет об универсальной технике решения 10-го номера. Изучите всего 3 следующих правила и вы точно перестанете делать ошибки в этом задании!

ШАГ 1.

Определить, об изменении чего идет речь в задании - спроса (D) или предложения (S)?

Если изменяется кривая спроса, то мы ищем факторы, которые относятся к потребителю (скидки, акции, реклама).

                                                                        График спроса
График спроса

Если изменяется кривая предложения, то мы ищем факторы, которые относятся к производителю (подорожание сырья, изменение издержек)

                                                                       График предложения
График предложения

ШАГ 2.

Определить, что происходит с фактором (уменьшение/увеличение).

✔ Спрос может уменьшаться, когда потребителю невыгодно покупать товар (отсутствие рекламы или антиреклама).

✔ Предложение может уменьшаться, когда производителю невыгодно производить (при увеличении издержек).

◆ Спрос может увеличиваться, когда потребителю выгодно покупать товар (существует благоприятная реклама).

◆ Спрос может увеличиваться, когда производителю выгодно производить товар (при снижении издержек).

ШАГ 3.

Проанализировать график.

Для того, чтобы отследить, что происходит со спросом, на графике нужно провести единую прямую (цену) и опустить перпендикуляр. Таким образом мы понимаем, что происходит с количеством покупаемой продукции. Если сначала мы покупали количество Q1, а затем приобрели Q2 (стрелка направлена вправо), это означает, что спрос растёт и происходит увеличение потребляемой продукции.

-4

Для того, что отследить, что происходит с предложением, мы действуем по этой же схеме. Нужно провести единую линия (цену) и опустить перпендикуляр. Если сначала стоит количество Q2,а затем Q1, и стрелка направлена влево, это означает, что количество производимой продукции уменьшается.

-5

Вот 3 простых шага, которые помогут вам разобраться в этом номере. Главное - практикуйтесь. Отработайте это задание 10-20 раз, и вы с легкостью справитесь с ним на ЕГЭ.

Готовься к ЕГЭ с EXAMhack уже сейчас!

Для того, чтобы получить еще больше полезных материалов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, подпишись на нашу бесплатную рассылку (нажми сюда).

Не откладывай свой результат на потом!