Сейчас со мной согласятся все те, у кого есть дети подростки. Ведь вы прекрасно знаете, как они не любят, когда родители приходят в школу. По их мнению, родителям в школе делать нечего и бывать вовсе не надо. Они же уже взрослые, сами тут учатся, знаете ли, воюют, дружат, ошибаются, поднимаются и так далее. У них тот самый возраст, в котором они уже чувствуют себя максимально самостоятельными.
Эту историю мне поведала моя коллега. И она настолько жизненная, что я должна на ее примере показать вам всю суть отношений между детьми, родителями и учителями.
Одна мама нашла выход и приходила в школу тайком со словами: «Пожалуйста, не говорите моему сыну, что я к вам приходила». В то время учительница уже привыкла к данной просьбе и прекрасно ее понимала.
У них были прекрасные отношения. Как и у ребёнка с учителем, так и учителя с мамой. Мама понимала сына, он часто делился с ней своими новыми событиями, успехами и неудачами.
А сын и не подозревал о походах мамы в школу. Он даже не задумывался, что например, учительница говорила с ним о чём-то по просьбе матери. А иногда и мама проявляла интерес к его тетрадям по литературе по настоянию учителя.
Но вот однажды мама заболела, в школу пришёл папа. Его неловкость, скованность и легкая раздражительность чувствовалась за версту. Сын заканчивал одиннадцатый класс, а отец пришёл впервые. В общем-то это нередкий случай. Как правило, папы в школе не появляются и вовсе. Но учительницу больше удивило не это, а тот факт, что он совсем не знал своего сына.
Безмолвное молчание прервал голос учителя с вопросом:
— Вы чем-то недовольны в сыне? Что вас беспокоит?
Ответ поступил не сразу. По его мимике было понятно, что он явно затрудняется с ответом.
— В основном это то, что он легкомысленный и ни к чему не стремится. Лентяй в общем
Глаза учителя сильно округлились.
— Вы читали его сочинения?
И тут отец уже понял, что оценки-то у него хорошие и знаниями он обладает. Тогда он признался, как есть, что с сыном общается редко и вообще у него мало времени на все это.
Тогда учительница не нашла ничего сказать другого, как:
— Я, конечно, извиняюсь, но настойчиво рекомендую вам познакомиться с собственным сыном. Попытайтесь найти для этого время.
Было бы здорово, если бы после этих слов в голове отца что-то переменилось. Но этого мы уже не узнаем. Ведь он и не подозревал, каким талантливым растёт его сын.