Признайтесь, вы делаете домашние задания со своим пятиклассником? Мастерите поделку из листьев и шишек для своей второклассницы, когда она давно уже спит, — потому что половина родительского чата занята тем же?Напоминаете, подгоняете, контролируете и снова напоминаете? Конечно, вы помогаете им завтра не получить двойку или замечание в дневнике.
Но на самом деле вы скорее мешаете им — мешаете вырасти уверенными в себе, ответственными, интересующимися и защищающими свои интересы взрослыми.
Защищая детей от повседневных бытовых катастроф, мы лишаем их и шанса оправиться от неудачи, — считает американский преподаватель Джесска Лэйхи.
— Конечно, поначалу разобраться с домашними делами непросто. Мы даем детям бездельничать и заниматься тем, что у них получается лучше всего, — пассивно следить за происходящим, принимать заботу, — так что в итоге у них на лицах проступает эдакая гримаса недовольства:
когда же наконец явится кто‑то взрослый и выручит ребенка, неспособного самостоятельно справиться с проблемой?
Мы приучаем детей заботиться только о самих себе и того гляди столкнем их еще дальше, за черту неумелости и некомпетентности прямиком в лень и эгоизм.
Неумелых и некомпетентных можно исправить, было бы терпение, а вот перевоспитывать эгоиста — тяжелая будет задача.
Я расспросила коллег, какие домашние обязанности, по их мнению, дети могли бы взять на себя, и выяснилось, что учителя имеют куда лучшее представление о возможностях своих учеников, чем родители. Когда я попросила составить списки дел, с которыми дети могут справляться самостоятельно — и которые родители ни за что бы им не доверили, — я получила многостраничные ответы.
Учительница первого класса, услышав вопрос, что могли бы сделать ее детишки, если бы им дали на это достаточно времени, улыбнулась и ответила: «Все что угодно».
Мы тратим огромное количество денег и сил, приучая детей к благотворительности, вывозя их в страны третьего мира; мы волнуемся, как их волонтерство будучтено при поступлении в университет, — но приучать ребенка помогать другим надо прежде всего дома, в семье, и чем раньше, тем лучше.
Ваш ребенок никогда не загружал стиральную или посудомоечную машину? Из этого вовсе не следует, что ему это не по плечу. Дети одарены и находчивы, они ухитряются справиться даже с задачей, которая кажется непосильной из‑за их малого роста или отсутствия навыков: где‑то табуреточку придвинут, где‑то вы им подскажете. Надо убрать тарелки в подвесную сушилку над раковиной? Мой младший сын потратил на это полчаса, когда ему впервые в шесть или семь лет пришлось иметь дело с посудой: чтобы достать до нужной полки, он приволок стул из гостиной. Ему приходилось каждый раз залезать и слезать, убирая тарелки по одной.
Я‑то поручила ему «разгрузить посудомоечную машину», не подумав про высокую полку, но Финн самостоятельно преодолел возникшее на пути препятствие. И с какой гордостью он глянул на меня, когда я воскликнула: «Постой, ты убрал всю посуду? Даже те тарелки?» Это было счастье.
Разумеется, этот процесс включает в себя неудачи: после того первого раза мой сын многократно бил тарелки, пока учился их переносить, составлять, загружать в машину, — но это не беда.
Десятью тарелками не жаль пожертвовать ради одной горделивой улыбки маленького человека, который справился с чем‑то сам.
И это отрывок из книжки "Дар неудачи". Отпустите детей, они сами справятся!
Эта и другие книги есть в нашей серии "Самокат для родителей".
Ставьте лайки, подписывайтесь на наш канал, мы будем рассказывать о наших новинках, о чтении и показывать всякие интересные штуки!