Роль животных в жизни детей огромна. Учеными университета Варвик был проведен социологический опрос, данные которого подтвердили сильную взаимосвязь между детьми и домашними животными. Домашние животные попали в список под названием "10 важнейших аспектов в жизни ребенка".
По опросам детей стало понятно, что крепкая взаимосвязь обуславливается привязанностью, доверительными отношениями и отсутствием конфликтных ситуаций. Поэтому включая в свой распорядок дня игры про животных для детей, вы делаете процесс обучения очень увлекательным.
Игры про животных для детей многофункциональны, так как они
- знакомят с животными,
- укрепляют связь между родителями и ребенком,
- укрепляют доверительные отношения,
- развивают координацию движений и способствуют ее развитию,
- помогают учиться координировать движения,
- развивают навыки счета,
- развивают творческие навыки,
- развивают воображение,
- обучают языковым навыкам,
- развивают навыки аудирования.
Поэтому, выбрав время поиграть со своим малышом, вы совершаете большой вклад в его личностное развитие.
Я - зверюшка (знакомит с животными)
Придумайте себе персонаж, например, зайчика.
Попрыгайте как зайка.
Ваш малыш будет зайчонком. Попрыгайте с ним вместе.
Расскажите ребенку, что любит кушать кролик.
Предложите малышу любимое лакомство кролика - морковь.
Поиграйте в других животных.
Чаппи - белый воробей (знакомит с животными)
Пропойте эту песенку:
Чаппи - белый воробей,
Воробей, воробушек,
Чаппи - умный воробей,
Ты лети домой скорей.
Продемонстрируйте малышу, как летают птицы.
Используйте вариативность, меняйте названия животных и цвета.
Целесообразно игру сопровождать иллюстрациями животных.
Чаппи - серый петушок,
Петушок, петушок.
Чаппи - звонкий петушок,
Где твой красивый гребешок?
Пёс по кличке Кнопик (укрепляет связь между родителем и ребенком)
Положите ребёнка на спину.
Читая стихотворение, проделывайте следующие действия:
Я гуляю возле дома (передвигайте детские ножки вперед - назад).
Вижу, Кнопик прибежал (передвигайте ножками быстрее).
Как мы с Кнопиком играли (хлопайте ладошками малыша).
И немножко мы устали (медленно поднимайте и опускайте руки ребенка).
Мама вдруг меня позвала (изобразите ручками ребёнка, как открывается окно).
Моя Кнопа вдруг пропала (изобразите ручками ребёнка удивление).
Птичка - невеличка (укрепляет доверительные отношения)
Сначала прочитайте стихотворение полностью, затем выполняйте все действия вместе.
Птичка в гнёздышке сидела,
Своей маме говорит:
"Моя мамочка, мамулечка,
Ой, как хочется летать! (малыш показывает, как птичка летает)."
"Птичка, доча, потерпи,
Тебе надо подрасти". (ребенок садится)
Время быстро пролетело,
Наша птичка повзрослела (малыш поднимает руки вверх).
Улетела из гнезда,
Сказав маме лишь"пока!"(малыш показывает, как птичка летает)
Котёнок - озорник (развивает координацию движений)
Рассказывайте стихотворение и помогайте выполнять ребенку соответствующие действия.
Правую руку сожмите в кулачок.
Большой пальчик правой руки оставьте отогнутым, покачивайте им и промяукаете несколько раз.
Вложите большой пальчик в кулак левой руки.
Вышел котик погулять,
Я хочу его искать.
Он, наверно, во дворе?
Или спит он на ковре?
Вот мой озорник: "Мяу- мяу -мяу!"(освободите большой пальчик из кулачка).
Лягушки (способствует развитию координации)
Прыжки доставляет детям массу удовольствия.
Прыгайте вместе с ребёнком под следующее стихотворение:
Лягушки - квакушки прыгнут высоко,
Прыгнут высоко и очень далеко.
Могут также очень низко,
Их в траве тогда не видно.
Лягушки - попрыгушки запрыгали быстрее,
Запрыгали скорее и в воду прыг быстрее! (имитируйте прыжок в воду)
Чехарда (способствует развитию координации движений)
Сядьте как лягушка. Продемонстрируйте малыша, как она прыгает.
На пол положите маленькую подушку или мягкую игрушку и перепрыгивайте через неё.
Ребёнок повторяет за вами.
Как бабочка - красавица (помогает учиться координировать движения)
Присядьте на пол и соедините ступни ног.
Поднимая и опуская колени, имитируйте взмахи крыльев бабочки.
Поднимайте руки вверх, не прекращая поднимать и опускать колени.
Говорите: "Бабочка - красавица, давай сядем на цветок!"
Медленно опускайте руки на колени.
помогайте малышу повторять все движения.
Высоко - высоко в небе (развивает творческие навыки)
Инсценируйте следующее стихотворение, изображая птичек.
Высоко - высоко птички пролетают. (Имитируйте полёт птиц)
В гнёздышке своем они засыпают. (присядьте)
Крылышки сложили. (опустите руки вдоль туловища)
Глазки закрыли. (закройте глаза)
Солнышко встаёт. (поднимайте руки вверх, изображая круг)
Утро настаёт.
Солнце улыбнулось. (улыбнитесь)
Птички просыпаются. (потянитесь)
День начинается.
Гориллы (развивает воображение)
Продемонстрируйте ребёнку, как ходят гориллы: расставьте ноги на ширине плеч, слегка прогнитесь вперёд, руки свободно болтаются.
совершайте тяжёлые не быстрые шаги, размахивайте руками по сторонам.
Ходите вдоль комнаты и издавайте звуки гориллы.
Слоники ищут пропитание (развивает воображение)
Сообщите малышу о том, что любимое лакомство слонов арахис - земляные орехи.
Продемонстрируйте, как ходят слоны. Ваши руки будут служить хоботом.
В комнате, в которой вы играете, припрячьте арахис (чтобы его легко можно было найти).
Ходите как слон и ищите арахис по комнате.
После того как найдёте, покажите, как надо его чистить. Это задание хорошо тренирует мышцы пальцев.
Таким же образом можно поиграть в белочку, которая ищет орехи.
Пёс-барбос (развивает воображение)
Встаньте на четвереньки, изображая собаку.
Таким образом передвигайтесь по комнате, лая при этом.
Пробуйте догнать ребенка.
Предложите ребенку давать команды, а вы их выполняйте.
Данная игра доставляет детям массу удовольствия.
Серебряная рыбка (развивает языковые навыки)
Данная игра будет иметь большую смысловую нагрузку, если вы будете её сопровождать иллюстрациями.
В емкость большого размера насыпьте печенье (крекеры) в форме рыбок.
Достаньте одно печенье и при этом рассказывайте стишок:
Рыбки плавают по дну
Ой, по дну, да по дну.
Вот бы раз поймать одну,
Лишь одну, хоть одну.
Водите печеньем в разные стороны и напевайте песенку.
Вторую рыбку должен ловить малыш.
В заключении можно посчитать, кто сколько поймал рыбёшек.