В данной статье хочу поднять довольно интересную тему. Сразу скажу, что высказываю своё мнение, которое основывается только на моём опыте.
Обучение
Уже давно говорил, что как-нибудь подниму тему нашего образования. Ну, собственно, время пришло.
Я отучился до этого 11 лет в школе, теперь уже прошёл 3 семестра в университете, поэтому какую-то часть нашего образования уже увидел и осознал. Предлагаю пойти по порядку и начать со школы.
Школа
Видимо, по задумке школа должна быть тем местом, где мы получаем какие-то знания, которое нам пригодятся, а так же мы должны найти себя, чтобы понять, кем хотим быть. Да, задумка хорошая, но хоть что-то из этого соответствует реальности? Нет, не соответствует. В школе настолько много минусов, что их все перечислить я не смогу, поэтому пройдусь по тем, которые считаю основными.
Система образования
Это самый большой минус из всех. Я заканчивал школу ещё по старой программе, и мне искренне жаль детей, которые учатся по ФГОСам. Иногда кажется, что эта программа создана для того, чтобы забрать у детей детство, забрать у них желание учиться. Школа для них превращается в место, в которое не хочется никак идти. Я же, как правило, ходил в школу с удовольствием. Давайте разберёмся, что же не так?
Объёмы домашних заданий и в общем загруженность детей
Мне крайне не понятно: "Зачем так загружать детей?". Чтобы вы понимали, хочу вам сказать, что сейчас дети уже в 5 классе сидят по 7 уроков. Считаю, что это очень много для ребёнка, которому 12 лет. Так давайте не будем забывать, что есть ещё домашнее задание. Получается, что ребёнок проводит в школе 45*7=315 минут или же 315/60=5,25 часа, так ещё же есть перемены, которые длятся по 5-20 минут. В итоге получаем, что дети проводят в школе по 6-7 часов. Уроки начинаются в 9 часов утра, а заканчиваются где-то в 3, а то и в 4 часа дня. После ребёнку нужно будет ещё сделать домашнее задание, то есть ещё где-то плюс 2-4 часа. Я бы ничего не сказал, если бы такие нагрузки были бы в 9-11 классах, так как там уже экзамены и подготовка, поэтому нагрузки большие приемлемы, но не в 5 же классе так грузить детей.
С такими нагрузками у детей пропадает желание учиться, они начинают не делать какие-то предметы, так как просто не успевают(я знаю детей, которые не успевают делать д/з, при этом они сидят за его выполнением по 6 часов, то есть прям до ночи, но всё равно не успевают). А потом учителя начинают наезжать на учеников, потому что те не сделали как-то предмет. Самое интересное, что каждый учить задаёт такой объём заданий как будто его предмет единственный. Например, бывает такое, что задают по математике 7-10 номеров, по русскому 2-3 упражнения, по географии тему в рабочей тетради и по литературе доклад. Думаю, очевидно, что сделать это всё очень сложно, так как большой объём. И в таких ситуациях дети начинают расставлять приоритеты. Ещё забыл сказать про переутомление, которое так же довольно часто случается при таких нагрузках.
В итоге большинство детей начинают ненавидеть школу, что не очень хорошо сказывается на обучении.
Статья получилась довольно большой, поэтому продолжение данной темы будет в последующих статьях.
Если вам было интересно, то ставьте статье лайк и подписывайтесь на канал, дальше будет ещё много всего. Спасибо за внимание, до встречи.