Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Нешкольная история.

Должны ли в школе преподавать правду?

Со мной часто спорят в комментариях. Типа, учи матчасть. Автор тук-тук, начитался ерунды, пишет бред и тд. Критики осуждают автора, но не спорят по фактам. Все считают, что история, которую давали в школе и институте - единственно правильная. Почему? Почему люди так считают? Почему все верят школе? Подумайте, проверьте, ведь нигде не написано, что в школе преподают правду. Нет такого закона или уговора, по которому в школе и институте обязаны говорить правду. Нет указа президента или пункта в конституции, согласно которым преподают только факты, реальные факты. Нет такого. Государство через школу и институт преподаёт своё видение истории, нужное ему, государству. В школе дают не фактическую историю, а удобную, нужную для воспитания населения. Для воспитания стада. Пропаганда начинается с детского сада. И продолжается 10-15 лет. Большая часть людей так и вырастает. С мыслью, что знают что и как. Красные хорошие - белые плохие. Сталин поднял страну, а американцы враги. Нет критического м

Со мной часто спорят в комментариях. Типа, учи матчасть.

Автор тук-тук, начитался ерунды, пишет бред и тд.

Критики осуждают автора, но не спорят по фактам. Все считают, что история, которую давали в школе и институте - единственно правильная.

Почему?

Красная площадь совсем не красная, а серая.
Красная площадь совсем не красная, а серая.

Почему люди так считают? Почему все верят школе? Подумайте, проверьте, ведь нигде не написано, что в школе преподают правду.

Нет такого закона или уговора, по которому в школе и институте обязаны говорить правду.

Нет указа президента или пункта в конституции, согласно которым преподают только факты, реальные факты.

Нет такого.

Государство через школу и институт преподаёт своё видение истории, нужное ему, государству.

В школе дают не фактическую историю, а удобную, нужную для воспитания населения. Для воспитания стада.

Пропаганда начинается с детского сада. И продолжается 10-15 лет.

Большая часть людей так и вырастает. С мыслью, что знают что и как. Красные хорошие - белые плохие. Сталин поднял страну, а американцы враги.

Нет критического мышления. Возможно, оно и не нужно большинству людей.

Но споря об истории, нужно проверять факты, а не обзывать автора статьи дураком только от того, что его мнение не совпадает с общепринятой и данной в школе историей.

Допустим, я в библиотеке изучаю подписку газеты "Красная звезда" за 1941 год. Сопоставляю факты, делаю выводы - пишу статью, которая отличается по смыслу от школьной историей.

Начинается спор, но не по фактам. Говорят автор дурак. Написал бред. При этом никто из критиков сам газеты той не открывал и в архивах не копался.

Что в школе дали, тем и живёт. И отстаивает. А зачем ему читать старые книги, он и так всё знает - Марья Иванна рассказывала.

Или Декрет о земле, который выпустили большевики. Все помнят лозунг - "Землю крестьянам, фабрики рабочим". И думают что с этим декретом декретом земля стала народной.

А я то читал тот Декрет. Там написано - частная собственность на землю отменяется. Вся земля принадлежит государству. Человек имеет только право пользования, не больше.

Так нет же. Спорят. Говорят, царя свергли, земля стала народной. Коммунисты молодцы. А автор родину не любит. Долбанный либерал.

Зачем автора ругать? Откройте Декрет о земле, прочитайте сами. Нет, это же труд, надо же мозг напрягать. Тем более в 6 классе говорили, что земля народная.

Или про Маркса-Ленина, мировой коммунизм и Сталина. Цитируешь этих людей, собираешь факты, рассказываешь - говорят - всё придумал. Автор продался западу.

Никто не хочет проверять факты. Опираются на школьные знания. Но нигде не сказано, что в школе обязаны преподавать правду. Возможно, всё совсем не так.

И коммунисты не молодцы, а американцы помогали России всю совместную историю.

Подписывайтесь на канал! Здесь много интересного!

Если русская женщина называет Вас "казлина", что это значит. И другие пёрлы иностранцев.