Моему ребёнку досталась мама-педагог, это факт. Более того, эта мама с самого рождения ребёнка просто замучила его песенками-потешками, стихами, музыкальными инструментами. А ему хотелось играть в свои игры: разбрасывать, рвать, разливать, ковырять и т.д. И до маминых танцев с бубном, в прямом смысле, до лампочки.
Ребёнку почти три года, и до меня только недавно стало доходить, что пора остановиться и не навязывать ему свой музыкальный репертуар. Но, с другой стороны, а как же он будет развиваться? В него же надо вкладывать, больше и больше информации, думала я постоянно.
Да ещё и стала водить на свои музыкальные занятия. И всё начиналось хорошо, ну, то есть первое занятие прошло хорошо. А дальше…, в общем, чем дальше, тем хуже. Я была растерянна. Что не так?
Ведь это здорово: коллектив из ровесников, дружба с музыкой – тут тебе и пляски, и музыкальные инструменты, и рисование под музыку, ну, чем не рай для ребёнка!
Рай, но, видимо, для других детей. А мой упёрся: «Больше не пойду!».
На этом я не остановилась, не хочешь ко мне ходить, будешь ходить к другой тёте, со мной. А потом занятия прекратились на время (школа была закрыта для очных занятий) и два месяца мы с ребёнком сидели дома. Оказалось, оно и к лучшему и для меня, и для ребёнка.
При постоянном нахождении дома с ребёнком (я тоже не вела занятия), я стала постепенно приходить к мысли, что, а может, ну его, эти мои амбиции. По сути ведь мне надо было, чтобы он развивался посредством музыки, а не ему.
Ему и так хорошо: из ничего может придумать сюжет. Взял и одел мешочек на голову, всё, теперь он повар. А в кастрюле борщ … из болтиков разобранной машины, чем не овощи из супа? Взял плед, всё, у него готов дом и т.д.
И эта бесконечная череда игр, придуманных на основе бытовой жизни, просто не перестаёт удивлять. И глядя на всё это творчество, я мал за малым стала забывать про внедрение музыки в жизнь ребёнка.
А спустя некоторое время я была очень удивлена, ребёнок подошёл к барабану и сказал мне: «Мама пой!» Я запела, а он заиграл на барабане.
А потом ещё несколько раз он сам брал музыкальные инструменты и играл на них и с ними.
И я поняла, что всё приходит со временем. Не нужно, как говорится, бежать впереди паровоза. Но, жизнь, она на то и жизнь, чтобы учиться чему-то новому! Не торопить в развитии своего малыша! Если он развивается в пределах нормы, не надо прыгать через эту норму!
Подписывайтесь на канал! Давайте развиваться вместе!