Книга первая: Небо выбрало нас
Глава 1
Прощай, школа! Привет, дороги!
И приснился ему хороший, добрый сон. Снилось детство, снилась школьная юность, он снова был тем мальчиком непоседой, пытливым, стремившимся всё узнать и постичь, увлечённо строящего модели разных летательных аппаратов, из лёгких, выпиленных лобзиком фанерных лонжеронов, стрингеров и других деталей, которые вместе с друзьями стремился обязательно запустить в небо. Павел видел во сне своих самых близких друзей Эрика и Толю. Они стояли на пороге их любимой средней школы в станице Монастырщина, что была в 5 км.от их станицы Белая Горка-1, это была весна перед сдачей выпускных экзаменов на аттестат зрелости. В эту школу они и другие ребята вместе ходили 4 года, каждый учебный день, в жару и в холод, в дожди и метели. Друзья улыбались Павлу и молчали, он что-то кричал им и не мог докричаться, они будто потеряли дар речи и не слышали его, видение исчезало и появлялось снова…
-Ну, почему вы молчите ребята, не нужно так шутить, это ведь я, Пашка, ваш лучший друг!..
Ему во сне так хотелось докричаться до ребят. Паша кричал, но слов не было слышно!
Сон был настолько реален, что Павел невольно проснулся, необычно рано для воскресенья, прошёл в ванную комнату и пристально посмотрел на себя в зеркало, стараясь в подробностях вспомнить образы Эрика и Толи, какими они были в ту школьную весну, но видел в зеркале лишь отражение своего лица…
Смахнув с лица остатки сна холодной водой, он потихоньку прошёл в другую комнату, стараясь никого не разбудить, сел за свои записи. В это утро Павел с благодарностью вспомнил командира полка, который настоял, чтобы семья подполковника получила 3-х комнатную квартиру в новом доме. В просторной квартире он мог уединиться и не мешать никому.
Он давно начал записывать свои воспоминания из прошлого, свои взгляды на настоящее и будущее, интересные эпизоды из не простой лётной жизни и даже стихи, он никогда до этого не описывал снов. Стихи свои никому, кроме Сони, он ещё не читал. Считал, что пока они не созрели для всех. Самое удивительное, интересное и странное было в том, что строчки рассказов или строфы стихов иногда снились во сне, они просились на бумагу, как будто говорили чьим-то приятным голосом:
- Ну, не спи, проснись! Запиши нас на бумагу!
Павел просыпался, вставал, записывал несколько строк и засыпал снова. Прежде с ним неоднократно было такое, когда он ленился встать и записать строчки, строфы, и они переставали быть реальными, растворялись в необъятном информационном пространстве вселенной и уже не возвращались вновь...А сегодня сон продолжился наяву, и строки ложились красивой вязью на чистые листы бумаги.
… Хорош сюжет, в руке листок
Бежит перо, вязь букв и строк
Летать, писать, не пропустить,
Ведь дважды жизнь нельзя прожить...
« Мой стих, мой чёлн»
Повествование о друзьях, об однокурсниках, о лётчиках, об их огромном вкладе в сохранение итогов великой Победы над фашизмом, о родителях и предках, о небе, о любви, о своей жизни, работа увлекала, время летело удивительно быстро.
Работа со словом очень не проста, изменил одно только словечко или поменял слова местами и в сюжете рассказа или повести появляется что-то новое и не всегда удачное, и смысл повествования меняется, изменил знак препинания и смысл фразы уже не тот. Павел иногда жалел, что не хватает знаний литературного института, приходилось самостоятельно изучать специальную литературу, а времени всегда не хватало. У Павла в папках уже накопился немалый материал, который пока дремал, его основное время принадлежало самолётам, аэродрому, бескрайнему Небу и семье.
Сегодня утром он решил, что как бы трудно ему ни было, он непременно напишет книгу о том, что человек в этот мир приходит не случайно, он очень нужен на Земле, чтобы очеловечивать такой непростой мир своими трудами во благо, а не во вред живущим ныне людям и грядущим поколениям, чтобы каждое новое поколение людей с великой благодарностью чтило тех, кто прошёл земной путь с достоинством и честью, не запятнал себя невинной кровью других людей и внёс посильный вклад в сохранение природы Земли.
Господь, благослови моих друзей!
Дай жизнь достойную, в здоровье и свободе.
Друзья мои не тратьте даром дней,
В трудах живите, в счастье и заботе!
Автор.
Павел обязательно напишет книгу о своём детстве на Дону, о своих односельчанах-казаках, раскроет их характеры, о древнем укладе жизни казачьих станиц, о их единой православной вере, о минувших годах юности, о сильных духом людях – о военных лётчиках, раскроет такие богатые черты их характеров, о многих талантах, которыми их наделила природа, родители и учёба, о вечной любви к детям, к женщине. О друзьях детства и юности, о друзьях по лётному училищу, о полётах, о небе, и особенно хотелось Павлу проникнуть в тайны загадочных «струйных течений» не только существующих на огромных высотах в небесах, но и на Земле в мире людей. О непростых процессах стихийных и вынужденных миграций народов по Земному шару, о взаимопроникновении, обогащении и обновлении не только генома человека, но и культур народов разных стран, их традиций, обрядов и ещё о многом другом.
Все мы скитальцы Вселенной и летим на одном космическом корабле, на нашей матушке Земле в составе галактики Млечного Пути, и у всех людей Земли одно на всех над головами Небо! Что же нас срывает с обжитых мест, кто и что гонит нас по миру, какие силы управляют этими глобальными процессами? Есть ли изначальная агрессивность в людях разных национальностей или противостояния готовятся кучкой мировых нелюдей-воротил, владеющих огромными богатствами, искусно применяющих современные информационные технологии и безраздельно главенствующие над миллиардами людей по всему земному шару? Какие идеалы руководят действиями групп таких людей? Почему и зачем их спланированное зло приносит в разных странах горе, гибель людей и разрушения. Что хотят эти нелюди сделать с людьми всей планеты и зачем? Ведь жизнь человека такая коротенькая и тратить её на войны, на залечивание ран и разрушений, на преодоление горя утрат - это не могут приносить умные,психически здоровые люди!
О людях планеты Земля написано огромное количество книг писателями разных стран. Прекрасно написанными книгами французского лётчика Антуана Де Сент Экзюпери «Планета Людей», «Маленький принц», повести «Военный лётчик» и «Южный почтовый» зачитываются люди на всей нашей планете. Об этом красиво и увлекательно писал Джеймс Элдридж в «Пленнике чужой страны», в книге «Морской орёл», в книге «Герои пустынных горизонтов». В книгах Жуль Верна – открывался фантастический мир, захватывающий своей новизной, необычностью и математической точностью, полной уверенностью, что всё так и будет в недалёком будущем. А как здорово о людях писал Джек Лондон, какие несгибаемые характеры были у первопроходцев Аляски( русских земель в прошлом), и в тоже время, какими высокими мерками оценивались честность, постоянная готовность прийти на помощь другому.
А как здорово писал Эрнест Хемингуэй, это был великий художник слова! Его произведения:
« Старик и море», «Острова в океане», «Мексиканец», «По ком звонит колокол», «За рекой в тени деревьев»,« Прощай оружие» талантливо раскрывали характеры героев, их внутренний мир, их привязанности, их нежные чувства к женщине.
Стихи великих сынов Земли :
А. Пушкина, М.Лермонтова, А. Грибоедова, Некрасова, Байрона, Шекспира, С.Есенина,
А. Твардовского, В.Высоцкого и др.
Стихи твои, чистилище страстей,
Спать не дают, тревожат наши души
И ты, поэт, живёшь среди людей,
И ветры в парус против равнодушья…
«В.Высоцкому » - автор-
А какие прекрасные книги написаны нашими русскими классиками: Ф. Достоевским, А.Чеховым, Л. Толстым, Н.Лесковым, Н.Тургеневым, И.Буниным, А. Горьким, М.Булгаковым и мн. другими. Велик, безграничен океан мировой литературы! Постичь его в полном объёме невозможно!Романтики писатели всех времён, всего мира понимали, и будут понимать братьев по перу, по разуму, по стремлению быть самими собой, по стремлению выйти за рамки штампов, навязанных системами угнетения и подавления инакомыслия в разных странах, по стремлению сказать именно своё слово в жизни. Павлу очень хотелось, и он знал, что рано или поздно он скажет это не похожее на другие слова своё слово, смелое слово, нужное людям слово. Он не станет подражать никому из писателей, но их книги, их мысли, их жизненный опыт найдут своё отражение в его мыслях и чувствах, а значит и в его строках. Дорогого стоит новое слово, красивое слово, необычное слово, несущее истину, слово, которое не даёт спать по ночам, обжигает души, которое поселяется в умах людей и будоражит их, не даёт им покоя... становится путеводной звездой в жизни.
Воспоминания о днях юности, о школьных друзьях снова захватили Павла. Друзья Паши были скроены точно так же, как и он сам, такие же любознательные и пытливые сорвиголовы, как и он. Они никогда не жадничали, делили всё до крошечки на всех, они никогда не бросали друга в беде, это были настоящие друзья на всю жизнь. Сколько раз они вытаскивали друг друга из воды, когда кто-то из них проваливался под лёд на зимних рыбалках. Благо, что от старших они набрались опыта и на каждую зимнюю рыбалку готовились со всей серьёзностью, обязательно брали с собой верёвки, которыми обвязывались вокруг пояса по два человека, получалась страховка, как у альпинистов; брали короткие и широкие обрезки лёгких досок, чтобы увеличить площадь опоры на льду, брали с собой и тёплую старенькую одежду для быстрого переодевания в неё, чтобы не переохладиться и не заболеть. Многие ребята потом стали использовать их нехитрые приспособления. Это обезопасило их зимние рыбалки.
Как же счастливы были все трое, когда построенные их руками модели планеров и самолётов летели, они их запускали с крутых меловых холмов берега Дона. Их модели иногда долетали, чуть ли не до середины реки, их подбирали на лодку, спасали другие ребята, следившие за запуском моделей потому, что некоторые элементы конструкции моделей приходилось покупать, а это было проблематично, т.к. деньги на это надо было заработать самим. И их зарабатывали во время каникул, сколачивали ящики под рыбу на складе из тарных дощечек, за ящик платили аж по 30 копеек.
Образовалась единая команда ребят, спаянная дружбой с детства школой, казачьими вековыми традициями, спортом, трудом и общим интересом к авиации. Эрик Бастунцев и Толя Дутов учились с Пашей в одном классе, в школе ребята были на хорошем счету, жили недалеко друг от друга в своих домах на соседних улицах. Вся троица ребят знала и умела выполнять любые работы по дому в немаленьких хозяйствах своих родителей и принимала активное участие во всём. Весной, когда сходили (таяли) снега, земля пахла по-особому пряно, парила, подсыхая вначале по пригоркам, а потом всюду по всем полям и огородам! Особые, тёплые чувства возникали у друзей, ребята радовались теплу, солнцу, первой зелёной травке по пригоркам, прилетевшим птицам, нескончаемым трелям жаворонка в высоком синем небе.Быстро прибывала вода в Дону, и вот уже с треском и грохотом ломаются ледяные поля на реке, талые воды заливают сначала низкие места, а затем и всё, до чего доберётся уровень воды в половодье. Разливы реки были подобны морю. Станичники рыбаки смолили и конопатили свои лодки, работы хватало всем.
Земля прогревалась и подсыхала на глазах и её необходимо было подкормить перегноем, разбросать удобрение по участкам, а затем вспахать землю и в поле, и возле дома в садах и огородах, и только после этого засеять землю всем тем, на что имелись в наличии семена, овощи и фрукты необходимы были как семьям так и всей стране. Семьи, в которых росли ребята, были большими, и все их члены участвовали в общем труде. Такова была воля старших членов семьи, таков был древний уклад жизни русских казаков. Любовь к земле, к крестьянскому нелёгкому труду прививалась сама собой, молодые люди видели результаты своего труда на своих плечах и ногах, на своих столах и в праздники, и в будни. Земля кормила щедро, если её любили не на словах, а на деле, хорошо пахали, удобряли, боролись с сорняками, засевали добрыми семенами!
У друзей бывало и так , что если один из них получал задание от отца на выполнение работы большого объёма, то вся тройка ребят включалась и быстро выполняла этот объём работы сообща. Так что со стороны родителей к ним не было претензий. Да и сами ребята понимали, что негоже отлынивать от забот всей семьи. Законы у казаков были свои, они были написаны кровью и потом бесчисленных поколений, поэтому и выполнялись неукоснительно.
Между родителями ребят тоже было полное взаимопонимание и дружба, праздники часто встречали за общим застольем с исполнением старых и очень красивых казачьих песен. На музыкальных инструментах в станицах играли многие. В чести были и русская гармошка, и балалайка, и мандолина, реже увлекались гитарой, а после Великой Отечественной войны появились в станицах трофейные аккордеоны, патефоны и баяны. Ну, уж тут таланты проявились быстро, как в сказках. Особенно красивыми и распевными песнями славились станицы Дона, казачки пели их на три, четыре голоса, слушать исконно казачьи песни Дона – это такое наслаждение, словами не передать!
Советская Россия быстро залечивала раны жестокой войны и вместе с этим становилась необычайно певучей и музыкальной страной. В любом селе, не только на Дону, были свои коллективы самодеятельных артистов, устраивались конкурсы в районах и областях. Не обделил Господь нашу Россию талантами! С песнями люди встречали праздники, с песнями отмечались семейные торжества, с песнями люди шли на работу и с работы.
Ещё одной общей обязанностью ребят была доставка минеральной воды, которая веками била ключами из-под земли внизу под меловой горой, ручей от ключей впадал в Дон. Её пили и стар, и млад, вода ставила на ноги немощных и укрепляла здоровье всех кто пил её. Ею даже лечили заболевших домашних животных. Вода имела приятный вкус, была всегда холодной, хорошо утоляла жажду, но доставлять её из-под меловой горы наверх было дело очень трудоёмкое, разница в высотах доходила до 50 метров. Неутомимые«кулибины» сделали из подсобного бросового материала, с помощью механизаторов подъёмник для молочных фляг с водой. За это станичники благодарили троих друзей, подъёмником пользовалось всё село. Друзья пристрастились к чтению книг и с удовольствием рассказывали друг другу о наиболее примечательных эпизодах, описанных в них. Они «глотали» книги классиков русских и зарубежных, а «Два капитана» В.А.Каверина стала настольной книгой для ребят. Их пересказы, запомнившегося текста, с удовольствием слушали и другие ребята, и тоже невольно вовлекались в чтение книг.
А ещё у Эрика был телескоп, его разрешал брать отец Эрика, этот инструмент завораживал своими качествами и способностями, он позволял ночами ребятам заглянуть во Вселенную. Отец Эрика, Николай Аркадьевич, в школе преподавал физику и вёл кружок юных астрономов, учитель сам увлекался этой наукой. Сколько же во Вселенной было загадочного, пока непостижимого для людей! Об этом с увлечением им часто рассказывал отец их друга. Холодное мерцание звёзд, созвездий, галактик неумолимо притягивало, манило к себе, увлекало юных мечтателей, - ребята от перспектив, хотя и далёких «путешествий» к звёздам, были просто в восторге…
Спорт, и в частности его игровые виды, были весьма почитаемы в школе, и в их посёлке. Но любимой игрой всех ребят станицы был футбол, в него они могли играть целыми днями. Были созданы аж три команды, и конкуренция на поле становилась не шуточной. Иногда доходило даже до потасовок, если кто-то грубо нарушал правила игры. На роль судей матчей приглашались взрослые парни, которые знали правила игры в футбол и сами когда-то хорошо в него играли. Самым почётным местом в команде, конечно, было место вратаря. Легендарный вратарь Лев Яшин был кумиром футболистов и болельщиков всего Союза, на него старались походить все мальчишки. В футбол играли самозабвенно, с полной отдачей сил, встречались на футбольном поле с командами других посёлков и станиц. На такие матчи сходись поболеть за своих ребят многие жители Белой Горки.
Близость могучей судоходной реки, широкого и полноводного Дона, русло которого делало напротив станиц Белая Горка-1 и Белая Горка – 2 причудливую большую петлю - излучину, накладывала особую стать на всех жителей окрестных селений, уклад всей станичной жизни был связан с рекой. Дети плавать учились с детства, и к 10 годам от роду хорошо плавали почти все мальчишки и девчонки. Лодки имели все хозяева станицы, рыба ловилась хорошо и была вкусным, сытным дополнением к столам станичников. Её заготавливали впрок, солили, вялили и коптили. Рыбу продавали на рынках в больших количествах и на вырученные деньги покупали всё, что было необходимо в семьях. Паша, Эрик и Толя знали толк в рыбалке и никогда не возвращались с неё с пустыми руками. Рыбу ловили с лодок, которые были снабжены якорями. Рыбные глубокие места на реке знали все, но у каждого рыбака место было прикормленное, своё.
Прикармливали свои уловистые места постоянно, опускали специально снаряженные кормушки, чтобы корм быстро не вымывался течением реки, чтобы рыба знала свои излюбленные места для корма. В уборочную страду мешками высыпали в эти же места разные зерновые отходы. И никто никогда даже и подумать не мог, чтобы вылавливать из реки как можно больше рыбы, всё имело свои границы. Секреты рыбной ловли на Дону передавались из поколения к поколению ненавязчиво, они входили в мозг и потом проявлялись на подсознательном уровне. И самой лучшей школой рыболовства являлась школа личного примера старших казаков. Вяленые судаки и лещи, свежая вкусная жареная рыба за столом были каждодневными подтверждениями умелой рыбной ловли.
Уклад казачьей вольницы, несмотря на революцию и гражданскую бойню, выстоял и продолжал на Дону существовать и при Советской власти. Строгости в воспитании детей и подростков соблюдались неукоснительно и эти методы воспитания приносили хорошие результаты. Казаки испокон веков почитали православную веру, ходили в храм не только по церковным праздникам, но и по воскресным дням, в храмы водили с собой и детей. Усопших батюшки отпевали в храмах. В домах обязательно, в красных углах, висели старинные иконы и теплились лампадки. Детей своих казаки крестили, почти у всех мальчиков и девочек на шее висели серебряные крестики. У руководителей колхозов и совхозов, у районного начальства вопросы христианской веры не были первоочередными, вера не была у властей в чести, но ярой непримиримости и гонений на верующих на Дону не было. Разрушенные храмы потихоньку восстанавливались. Колокольный мелодичный звон уже радовал не только прихожан. Да и никто никого силой не загонял в храмы! А пожилые казаки, повидавшие всякого на своём веку говорили истину, что даже если бы и не было Исуса Христа, то его надо было бы выдумать и почитать,
и строить красивые храмы на Руси великой, а иначе не было бы никаких рамок для людей лихих.
У населения станиц были в почёте и свои Донские Законы, станичные атаманы выбирались и при Советской власти, только без особой торжественности и огласки. Но все станичники знали атамана и без всяких пререканий выполняли его «просьбы». Знали о выбранных атаманах и в органах власти и их часто приглашали в район для совета. Надо отметить, что случайных людей в атаманы станичники не выбирали никогда. Это были, как правило, грамотные, зрелые, спокойные люди, с большим жизненным опытом, проявившие себя в военных походах. Такая форма управления в станицах показала свою жизнеспособность на протяжении веков. Не любить и не дорожить своим народом, своей землёй, своими корнями было немыслимо для казаков, в т.ч. и для станичной молодёжи того нелёгкого времени. Патриотизм молодёжи не был показным, он впитывался каждой клеточкой тела с молоком матери, он был в каждом поступке старших, в каждом их слове, и особенно в служении отечеству. Призывы молодых парней для службы в Советскую Армию сопровождались в донских станицах весельем и большим праздником. В такой патриотической обстановке росли друзья, они дышали воздухом России, они пили воду из её родников и вполне закономерно стали её патриотами.
Павел до подробностей помнил школьный выпускной вечер. Все выпускники школы, их родители и особенно весь преподавательский коллектив очень волновались и делали всё от них зависящее, чтобы выпускной вечер прошёл на красивом торжественном уровне. Первому из друзей вручили аттестат зрелости Эрику Бастунцеву, фамилии выпускников называли по алфавиту. Эрик торжественно нёс в вытянутой руке свой первый документ об образовании, улыбался, его лицо сияло от счастья. Затем аттестат был вручён Толе Дутову, он тоже весь светился и улыбался. Подошла и моя очередь получить аттестат, директор школы назвал фамилию Павла Дробышева и сказал:
- Мне очень приятно вручить аттестат зрелости с отличием тебе, Паша, если бы чуть-чуть прибавить тебе усидчивости, то была бы золотая медаль. Очень буду рад, если исполнится твоя мечта - стать военным лётчиком, чистого огромного и счастливого Неба тебе сынок!
Все присутствующие в актовом зале захлопали в ладоши, отдавая дань уважения Павлу Дробышеву. Отец Паши Николай Гаврилович и мама Мария Матвеевна были приглашены директором на сцену в благодарность за хорошее воспитание сына, зал аплодировал им стоя.
Это был жаркий день июня 1965 года. Выпускной вечер был весёлым, но с грустинкой, все танцевали вальсы, танго и даже рок-н-ролл, но когда пели вместе с учителями слова из «Школьного вальса»,почти у всех по щекам текли слёзы:
Давно друзья весёлые простились мы со школою,
Но каждый год мы в свой приходим класс,
В саду берёзки с клёнами,
Встречают нас поклонами,
И школьный вальс опять звучит для нас…
Все 35 выпускников школы получили аттестаты зрелости и поклялись не забывать родную школу и друг друга. Девочки при прощании плакали и целовали всех ребят. По традиции восход солнца выпускники встречали на берегу родного Дона.Через день три друга встретились и продолжили уточнение ранее принятого предварительного решения о поступлении в военные училища, их желания уже были одобрены районным военкомом. И все они прошли предварительные отборочные медицинские комиссии. Оставалось уточнить детали, это были судьбоносные решения. Первым окончательное решение объявил Паша:
- Я еду поступать в Черниговское Высшее Военное Авиационное училище лётчиков, Конкурс там большой, но я надеюсь его пройти, поступить и закончить его, стать лётчиком-истребителем.
Вторым о своём решении сказал Эрик:
- Я еду в Питер, буду поступать в Высшее Военно- Морское училище подводного плавания имени Ленинского Комсомола.
Эти решения не были новостью, о них друзья знали заранее, решение Толи Дутова поступать в Сельскохозяйственную Академию им.Тимирязева в Москве тоже было заранее известно и сам Толя не рвался к погонам, его не манили стихии, ни небо, ни море - жизнь военного специалиста его не прельщала. Ему с детства нравилось выращивать на грядках что-нибудь необычное, рассматривать в микроскоп заболевшие листья и потом лечить их. Кабинет биологии был для Толи родным. Да и в Москве у отца Толи были хорошие связи, и дело было решённым.
И попрощались друзья, обнялись и невольные слёзы покатились по смуглым ребячьим лицам! Все трое свято решили никогда не забывать школьную дружбу, стараться всегда встречаться и писать друг другу письма! И разъехались ребята туда, куда каждый из них наметил, и начались для них трудные, суровые будни лета 1965 года.
Толе в Академию с/хоз. поступать было не сложно. С участием отца Василия Семёновича, он всё прошёл без сучка и задоринки, да и знания у него были хорошие. Толя с удовлетворением, первым, сообщил друзьям о зачислении в студенты, послав им письма по домашним адресам. Эти письма его друзья получили позднее обычного, но уже через своих родителей. Потому что друзья детства и школы, уже вкушали в военных училищах нелёгкий армейский хлебушек, и их адресов Толя пока ещё не знал!
Продолжение следует.
Прошу вас, уважаемые читатели, писать свои отзывы, комментарии,не забывайте ставить лайки!