Часть 1
Письменный язык — отдельная песня. У меня была иллюзия, что раз сын неплохо говорит по-русски, то и освоив чтение, будет нормально писать.
И вот первое элетокронное сообщение дочке друзей:
so how are you? how are your brothers doing? mine just went to college and are now studying.in school. we are doing electricity in science, and in english we are doing a scary book called coroline.we have nearly finished it.
И авторский перевод сообщения на русский язык.
Ну и как ты? как твои братья делают? мои просто пошли в колледж и сейчас учится. В школе мы делаем электричество в науке, а на английском языке мы делаем страшную книгу под названием coroline.ми почти закончили ее.
После прочтения сообщения я рыдала и срочно организовала группу изучения русского языка как иностранного, которая просуществовала 9 месяцев. За это время я научила третьего сына основам письма, мы писали прописи, небольшие диктанты, и он научился понимать написанное от руки хорошим почерком. Купила учебники Нины Власовой и открыла для себя Америку. (Нина Сергеевна Власова-Куриц— кандидат филологических наук, в прошлом заведующая кафедрой русского языка для иностранцев Московской консерватории им. Чайковского, одна из создателей методики преподавания РКИ (русский как иностранный)в бывшем СССР.)Даже если оба родителя носители русского языка, все равно сохранить язык в иноязычной среде очень трудно, нужно плыть против течения и много этим заниматься, так как 90-95% информации ребенок получает на языке страны. Закрывая группу в виду большой нагрузки и низкого КПД я наивно думала, что буду продолжать учить сына сама. Он довольно быстро забыл то, чему учился почти год по субботам. Домашние занятия сошли на нет, не хватило дисциплины и мотивации.
Когда я спросила знакомых румын, будут ли они нанимать педагога, чтобы обучать детей румынскому, они замахали на меня руками: зачем педагог, зачем покупать учебники, прописи и тратить деньги? Мы сами скачаем что-нибудь бесплатно из интернета и сами научим, жена педагог.
Да-да, фантастика в соседнем отделе.